5 Pedagogia Empresarial

PEDAGOGIA EMPRESARIAL: UMA FUNÇÃO TÉCNICA OU IDEOLÓGICA?

PEDAGOGIA EMPRESARIAL:
UMA FUNÇÃO TÉCNICA OU IDEOLÓGICA?
Eliana Silva Vieira Junqueira*
Helenice Maria Tavares**
RESUMO
Muitas críticas têm surgido a respeito da função do Pedagogo Empresarial. Será uma função de treinador? Ou será a função de um formador de opinião? Discutiremos esse assunto com o objetivo de esclarecer e comparar as práticas do pedagogo dentro da escola com o pedagogo dentro da empresa.
Este tema polêmico merece ser abordado de um prisma mais amplo, pois entende-se que a relação ensino-aprendizagem não se restringe ao espaço escolar. Para a elaboração deste estudo utilizou-se de pesquisa bibliográfica. Os tempos modernos pedem soluções concretas, não há mais lugar para que os empresários joguem a responsabilidade na escola por não preparar cidadãos competentes, assim como não há mais lugar para que a escola responsabilize os empresários por sugar a força de trabalho da população em nome do lucro; é hora de formar parcerias, tecer articulações para promover o ser humano, pois só o homem e seu conhecimento pode impulsionar o crescimento econômico e o bem estar comum.
PALAVRAS-CHAVE: Empresa. Pedagogia. Capital Humano. Mediador.

INTRODUÇÃO

A função do pedagogo empresarial é motivo de muita discussão por estar ligada à área técnica da pedagogia, mais até onde vai o caráter técnico dessa função? A serviço de quem o pedagogo lança mão do seu poder de persuasão? Trataremos deste assunto com o objetivo de esclarecer e comparar a prática pedagógica dos contextos escola e empresa. Este tema merece um maior entendimento por sabermos que o avanço tecnológico propiciou mudanças na relação ensino-aprendizagem e hoje ela ultrapassou os espaços escolares e se faz presente onde quer que exista socialização. Para fundamentar o tema foi utilizada uma vasta pesquisa bibliográfica na área da administração e educação e teceu-se comparações. O presente estudo tem como referenciais metodológicos, a pesquisa