Resumo Texto Reflexão Dialogo Sobre A Etica

XXV Congresso de Iniciação Científica da UNESP I Fórum Internacional de Iniciação Científica da UNESP Sujeito-pesquisador e sujeito-objeto: vozes em diálogo Gustavo Henrique Rodrigues de Castro – Orientação: Prof. Dra. Luciane de Paula FCL-UNESP-ASSIS Introdução Resultados e Discussão Os gêneros discursivos, à luz da teoria bakhtiniana, têm despertado grande interesse às pesquisas nas ciências humanas. Por ser o homem produtor de discurso, é possível, por meio deles,…

......... 03 RESUMO.......................................................................................... 03 FICHAMENTO.................................................................................. 04 COMENTÁRIO................................................................................. 05 03 FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. 9.ed. São Paulo: Paz e Terra, 1998. RESUMO

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA TÍTULO: ÉTICA vs CIDADANIA NA PRÁTICA PROFISSIONAL DO PROFESSOR Subtítulo: Professor também estuda e também é estudante Autores Adilmar Rios dos Santos Ferreira Ana Lucia Alves dos Santos Jose Jorge Alves da Silva Luiz Antonio dos Santos Rosevane Gomes Costa da Silva Prof. Orientador Rosimeire Alfaia de Santana Centro…

A Ética Profissional do Educador A qualificação dos alunos como sujeitos de refletir historicamente exige do professor convicção e persistência para executar um processo demorado cujos resultados no curto prazo podem deixar a desejar, especialmente considerar-se o peso da tradição escolar (CALLAI, 1997). Moral e ética às vezes são palavras empregadas como sinônimos: conjunto de princípios ou padrões de conduta (PCN, 1998, p. 69). A ética pode também significar filosofia da moral, portanto, um

questão Texto da questão [pic] A ética é uma característica inerente ao ser humano que torna possível a vida em sociedade. Todo homem apresenta um senso ético, que o capacita a avaliar e julgar as suas ações e as de seus pares, qualificando-as em certas ou erradas, boas ou más, justas ou injustas. Todo comportamento humano pode ser classificado em bom ou mau, dependendo da sociedade e dos valores culturais prevalecentes num determinado lugar e numa determinada época. A palavra…

Vinícius Drey UPF Fabrício Brustolin FAE Resumo: O texto suscita uma reflexão sobre os desafios da educação a partir da complexidade do paradigma atual. Para tanto, buscou-se subsídios da fonte de Heidegger e Freire e demais comentadores para dar fundamentação à análise reflexiva. Os diálogos de fundo entre pedagogia e filosofia contribuem na problematização da realidade atual e é a condição de possibilidade para pensar as mudanças. O caminho percorrido pelo texto apresenta uma análise…

Universidade Federal de Minas Gerais Aluna: Amanda Gonzaga Machado Curso: Letras diurno/ Francês – Português Licenciatura - Resumo e considerações a respeito da leitura do PCN - O PCN para o ensino fundamental consiste em uma documentação de dez volumes, organizados da seguinte forma: - Introdução: que justifica e fundamenta as opções feitas para a elaboração dos documentos de áreas e Temas Transversais; - Seis documentos referentes as áreas de conhecimento: Língua…

deliberação de necessidades públicas? Será que a internet só revolucionou as formas de comercialização? R.: Os questionamentos desta autoatividade pretendem provocar uma reflexão sobre os novos contextos que os meios de comunicação estão proporcionando. Procure identificar os pontos positivos e negativos indicados pelos acadêmicos sobre cada item apontado nas questões desta autoatividade. TÓPICO 2 1 Como surgiu a Filosofia? R.: A Filosofia surgiu no século VI a.C., quando alguns…

Marcondes. – 13. ed. – Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2010. N. de páginas: 303. Síntese da Introdução O livro começa com um breve resumo da décima primeira edição, onde o autor mostra a satisfação em ter publicado a décima primeira edição do livro em questão, revela que seu objetivo maior foi dar através de sua obra um conhecimento inicial ao aluno sobre a história da filosofia, destacando assim em sua obra os principais representantes (pensadores), fazendo assim com que seu…

Resumo do texto Educação Ambiental, Cidadania e Sustentabilidade. No artigo Educação Ambiental, Cidadania e Sustentabilidade o professor Pedro R. Jacobi (Faculdade de Educação e Programa de Pós Graduação em Ciência Ambiental da USP), dividiu suas ideias em três partes. A questão inicial do artigo discute sobre as praticas educativas, aumentando os diversos sistemas de conhecimento numa perspectiva interdisciplinar. Assim, fazemos uma reflexão, sobre o processo educativo e a união de…