Resumo Texto Reflexão Dialogo Sobre A Etica

Cristina Satiê de Oliveira Pátaro2 - Unespar/Fecilcam Resumo: A partir de dados coletados em pesquisa de Mestrado, o trabalho discute alternativas no ensino de História com base na estratégia de projetos em uma perspectiva de transversalidade. Tal prática pedagógica articula conteúdos escolares a temáticas de relevância social, contemplando tanto a instrução quanto a formação ética. Ao analisar as possibilidades desta prática pedagógica, o texto discute o ensino de História a…

Questões Sobre o Ensino de Filosofia 21. Segundo Celso Favaretto, o ensino de filosofia deve I. focar em processos reflexivos que busquem eliminar o acaso, articulando teorias e conceitos filosóficos na busca de alguma inteligibilidade ou significação para a existência. II. focar unicamente os constructos históricos da filosofia na busca da inteligibilidade. III. focar em leituras apenas de textos filosóficos como caminho único para o pensamento reflexivo. IV. fixar-se em discussões e

AULAS DE ÉTICA – UMA NOVA PERSPECTIVA PARA A ESCOLA ESTADUAL FLORIANO VIEGAS MACHADO Cristiano da Silveira Longo¹; Luan Fernando Schwinn Santos²; Nair Martins Rocha²; Paola Souza de Castro². ¹ Orientador do projeto do PIBID em Psicologia; ² Bolsistas do PIBID em CAPES/UFGD. RESUMO O presente trabalho é um relato de experiência vivida durante a docência de psicologia na Escola Estadual Floriano Viegas Machado através do PIBID, que é um programa de incentivo à docência do qual fazemos

Perspectivas do Diálogo em Gadamer: A Questão do Método* Sérgio Ricardo Silva Gacki * Artigo adaptado do 1º capítulo da Dissertação de Mestrado em Filosofia da UNISINOS, defendida em 25/06/2004. 1 UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS Reitor Marcelo Fernandes de Aquino, SJ Vice-reitor Aloysio Bohnen, SJ Instituto Humanitas Unisinos Diretor Inácio Neutzling Diretora adjunta Hiliana Reis Gerente administrativo Jacinto Schneider Cadernos IHU Ano 4 - Nº 16 - 2006…

O texto a seguir é um resumo do capitulo 10 do livro “Ética Prática” do filósofo australiano Peter Singer. Peter Singer examina a questão das decisões relacionadas com o meio ambiente, enfocando os valores em jogo nas controvérsias sobre a preservação das regiões incultas. Apresenta um breve exame das origens das atitudes modernas com relação ao mundo natural. O crescente nível de destruição, que põe em risco a sobrevivência humana, confere às regiões selvagens um valor de…

- 762 - Camponogara S, Kirchhof ALC, Gelbcke FL, Magnago TSBS O ESPAÇO DO DIÁLOGO NA PESQUISA EM ENFERMAGEM: RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A FASE DE COLETA DE DADOS1 THE SPACE OF DIALOG IN NURSING RESEARCH: EXPERIENCE REPORT ABOUT THE DATA COLLECTING PHASE EL ESPACIO DEL DIÁLOGO EN LA INVESTIGACIÓN EN ENFERMERÍA: RELATO DE EXPERIENCIA EN LA FASE DE LA RECOLECCIÓN DE LOS DATOS Silviamar Camponogara2, Ana Lucia Cardoso Kirchhof 3, Francine Lima Gelbcke4, Tania Solange Bosi de Souza…

IES – UMA EXPERIÊNCIA INCLUSIVA NO ENSINO SUPERIOR Lia Scholze, Iolanda Bezerra dos Santos Brandão. Resumo: O presenteartigo discute a importância do acolhimento, do desenvolvimento da linguagem oral e escrita e da reflexão na trajetória acadêmica de alunos cujo ingresso no Ensino Superior é marcado, muitas vezes, por dificuldades de leitura e escrita,principalmentepara aqueles oriundos de classe popular. Como projeto de acolhimento aos calourosa Universidade Católica de Brasília instituiu a

tema de Ética, portanto, não é novo, mas é novo ter uma reflexão que possibilite abrir discussões sobre este assunto no contexto do trabalho. Em um primeiro momento define-se o tema, descrevendo-o historicamente e referenciando-o aos valores que orientam o exercício da cidadania numa sociedade democrática. Defende-se a importância da escola na formação ética das novas gerações, na perspectiva da transversalidade, situando-a no contexto das diversas influências que a sociedade exerce…

Ética e Educação contra a Violência RESUMO Esta resenha aborda as principais questões que permeiam a violência escolar, considerando a escola como um espaço para a formação ética e para o diálogo. A metodologia utilizada foi pesquisa bibliográfica a banco de dados da internet, livros e revistas científicas. Como resultado, pode-sê perceber que a violência na escola pode ser causada pela falta do diálogo e de um espaço justo e democrático na escola, que conduz ao bom convívio e a

Resenha do Livro: O que é Ética? É o estudo, filosófico ou científico, sobre os costumes ou sobre as ações humanas com alterações constantes, ou seja, não existem regras e nem um padrão correto. Sua função é procurar conhecer, recorrendo a recursos antropológicos, culturais e semelhantes, os costumes das diferentes épocas e lugares. Uma de suas teorias deveria ser cumprida por toda sociedade capaz de explicar tais alterações. Existem dois ícones que fizeram parte desse firmamento: