Resumo Teorias Cognitivas

Entretanto, pode-se dizer que as duas grandes teorias do desenvolvimento – a psicanálise e a epistemologia genética – exerceram inicialmente um papel encobridor nas pesquisas sobre este tema, na medida em que a psicanálise otordoxa afirma que os pensamentos acerca da morte somente aparecem depois do período edipiano, quando produto do medo da castração e os teóricos piagetianos afirmam que a compreensão de conceitos somente se dá quando a estrutura cognitiva da criança atingem as…

TEORIA PSICOGENÉTICA DE HENRI WALLON João Pedro da Silva Fernandez Prof.ª Maria Aparecida Souza Vieira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (HID 0294) – Prática do Módulo II 11/06/2013 RESUMO A teoria do desenvolvimento cognitivo de Wallon é centrada na psicogênese da pessoa completa. Para Wallon a criança é essencialmente emocional e vai se constituindo um ser sócio – cognitivo gradualmente. A teoria de Wallon considera o desenvolvimento da pessoa completa

Graduação B (2º semestre) abordou: i) Interpolação Polinomial e Ajuste de Funções; ii) Integração Numérica e iii) Equações Diferenciais Ordinárias. Apresenta-se neste resumo considerações acerca do software Matlab e do uso de Mapas Conceituais, um exemplo de conteúdo abordado através de Mapas Conceituais e atividades no Matlab. RESUMO O Matlab é um software de alta performance voltado para o cálculo numérico que integra cálculo com matrizes, processamento de sinais e construção…

Superior Curso de Psicologia P1NA Caroline Rodrigues de Sousa Daniele Susane de Sousa Sampaio Laila Cristina L. Silva Resumo: Cognição Social Macapá/2012 Instituto Macapaense do Melhor Ensino Superior Curso de Psicologia P1NA Caroline Rodrigues de Sousa Daniele Susane de Sousa Sampaio Laila Cristina L. Silva Resumo: Cognição Social Trabalho apresentado como requisito parcial de avaliação do PAB na disciplina Bases…

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: IDÉIAS DE ESTUDANTES CONCLUINTES DE CURSO SUPERIOR* Bernardo Buchweitz Faculdade de Educação Universidade Federal de Pelotas Rua Alberto Rosa, 154 96010-770 Resumo Aprendizagem significativa sempre é um dos grandes objetivos que está presente em um processo de ensino e aprendizagem. Foi realizada uma investigação com 40 estudantes concluintes dos cursos de Licenciatura em Física e em Ciências Biológicas. Solicitou-se que selecionassem e…

TUCURUÍ – PA 2014 RESUMO Por meio da psicologiaque se busca compreender o comportamento humano e seu processo mental, que está relacionado diretamente com sua experiencia de vida. O professor tem um papel fundamental nesta descoberta, pois só assim ele pode contribuir para o desenvolvimento da aprendizagem do aluno. Os teoricos como Vygotssky, Piaget, Wallon e outros tem um conceito próprio de como o conhecimento é formado e desenvovido em cada fase da vida. E que as teorias…

Algumas reflexões sobre práticas acadêmicas de leitura e escrita Hércules Toledo Corrêa Dedico esta publicação à memória da amiga Eliane Fernanda RESUMO: Pretende-se, com este artigo, fazer uma reflexão sobre algumas concepções de leitura, com base, principalmente, em estudos da área da linguística, da linguística aplicada e da psicolinguística. A partir dessa reflexão, apresentamos um relato de experiência com alunos do curso de Letras do Centro Universitário de Belo Horizonte,…

0400) – Psicomotricidade 15/12/2012. RESUMO Como o conhecimento resulta da ação a partir dos interesses e necessidades, os conteúdos de ensino são estabelecidos em função de experiências que o sujeito vivencia frente a desafios cognitivos e situações problemáticas, enfatizando processos mentais e habilidades cognitivas em detrimento aos conteúdos organizados racionalmente. Portanto, dá-se muito mais valor aos processos mentais e habilidades cognitivas do que a tais conteúdos.…

Faculdade Santo Agostinho Disciplina: Processos Psicológicos Básicos Professora: Ms. Liana RESUMO DO TEXTO: MEMÓRIA E ENVELHECIMENTO: ASPECTOS NEUROPSICOLOGICOS E ESTRATÉGIAS PREVENTIVAS. Teresina, 02 de Abril de 2013 O envelhecimento da população é um fenômeno mundial que tem consequências diretas nos sistemas de saúde publica. O crescimento da população idosa nos países desenvolvidos vem sendo estudado a algum tempo. No Brasil recentemente este tema tem despertado interesse

Piaget criou uma teoria que chamou de Epistemologia Genética O que é isso : Estudo cientifico do conhecimento, discurso sobre a natureza e limitações do conhecimento. Vejamos oque é epistemologia ..... Estudo cientifico do conhecimento + origem e desenvolvimento= Estudo sobre a origem e desenvolvimento do conhecimento ou do processo de construção de conhecimento. Caracteristicas da Teoria Piagetiana O desenvolvimento cognitivo, para Piaget: -acontece em estagioss qualitativos diferentes. -novas