Resumo Sobre Psicopedagogia E Educação Inclusiva

DESENVOLVIMENTO EM EDUCAÇÃO FACULDADE SULDAMÉRICA CARINA NORONHA DE BRITO REGINO CÉSAR AUGUSTO CARNEIRO CRISTIANE OLIVEIRA DOS SANTOS LILIANE BARRETO DE SOUZA PIMENTEL TATIANA REGINA LEANDRA BARBOSA INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO GOIÂNIA 2011 CARINA NORONHA DE BRITO REGINO CÉSAR AUGUSTO CARNEIRO CRISTIANE OLIVEIRA DOS SANTOS LILIANE BARRETO DE SOUZA PIMENTEL TATIANA REGINA LEANDRA BARBOSA INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO Trabalho de Conclusão apresentado ao Curso de Especialização…

Monografia apresentada à Coordenação do Curso de Psicopedagogia da Posead, como requisito parcial para a obtenção do título pósgraduado em educação. Orientadora: Profª. ODNÉA QUARTIERI FERREIRA PINHEIRO RIO VERDE – GOIÁS MARÇO, 2009 ANA CRISTINA DE MORAES OLIVEIRA A DISLEXIA E O ENSINO DA LEITURA E ESCRITA Monografia apresentada à Universidade Gama Filho, como requisito parcial para a obtenção do título de especialista em psicopedagogia. APROVADA em ________de…

Toda sociedade brasileira tem plena convicção de que a Educação é o melhor caminho para reduzirmos os diversos problemas que historicamente afligem grande parte de nossa população. Assim, é visível a preocupação pela efetivação de políticas públicas que ampliem o acesso à educação formal como também por ações voltadas para a melhoria da qualidade do ensino oferecido. Dentro desses princípios, tem-se buscado melhorar os índices de educação combatendo diversos problemas, como por exemplo: falta

grau de Mestre em Educação da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Câmpus de Marília. Área de concentração: Ensino na Educação Brasileira. Linha de pesquisa: Educação Especial no Brasil. Orientadora: Profª. Drª. Débora Deliberato. Marília 2009 3 Micheletto, Franciane Sonni Martins. M623e Ensino de arte para alunos com deficiência : relato dos professores / Franciane Sonni Martins Micheletto. – Marília, 2009. 91 f. ; 30 cm. Dissertação (Mestrado Em Educação) –…

Universidade Norte do Paraná CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES. CURSO DE PEDAGOGIA DANIELE RODRIGUES ARRUDA MICHELLE MOREIRA MENEGASSI RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO V: EDUCAÇÃO ESPECIAL TEMA: DEFICIÊNCIA E NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS – DEFICIÊNCIA AUDITIVA/SURDEZ Arapongas 2012 RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO V: EDUCAÇÃO ESPECIAL TEMA: DEFICIÊNCIA E NECESSIDADES…

Educação inclusiva, deficiência e contexto social: questões contemporâneas Félix Díaz Miguel Bordas Nelma Galvão Theresinha Miranda Orgs. SciELO Books / SciELO Livros / SciELO Libros DÍAZ, F., et al., orgs. Educação inclusiva, deficiência e contexto social: questões contemporâneas [online]. Salvador: EDUFBA, 2009. 354 p. ISBN: 978-85-232-0651-2. Available from SciELO Books . All the contents of this work, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons…

FACULDADE ALDEIA DE CARAPICUÍBA A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO SÃO PAULO 2012 FACULDADE ALDEIA DE CARAPICUÍBA EDNALDA OLIVEIRA SANTOS A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO SÃO PAULO 2012 Dedicatória Aos meus filhos e meu esposo, pelo carinho,

Graças à arte, nos colocamos questões sobre nós, e nos tornamos autores de nós mesmos. [...] O teatro coloca em cena o mundo para nos ajudar a compreendê-lo.” David Gwendola RESUMO Baseado na pesquisa bibliográfica, o trabalho possui uma linha de reflexão fundamentada em teóricos cujo teor é utilizado e afirmado sobre a gestão na atualidade, suas ferramentas e seus desafios proporcionando

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FACULDADE DE EDUCAÇÃO A LITERATURA INFANTO-JUVENIL ‘NAS ÁGUAS’ DA INCLUSÃO ESCOLAR: NAVEGAR É PRECISO Porto Alegre 2009 2 DANIELA CORTE REAL A LITERATURA INFANTO-JUVENIL ‘NAS ÁGUAS’ DA INCLUSÃO ESCOLAR: NAVEGAR É PRECISO Dissertação de Mestrado em Educação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Prof. Dr.…

MADUREIRA DE ALMEIDA, Isabel Cristina. Pedagogia Hospitalar . Ano de Realização. Número total de folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação – Pedagogia) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Salvador, 2011. RESUMO Vivendo a realidade das escolas no Brasil, verificamos que existe a política de Inclusão, mas a qualidade e abrangência do atendimento não satisfazem, por vários aspectos, conforme veremos neste trabalho. Por isso, diversas…