Resumo Parâmetros Curriculares Nacionais Pcn

trabalho comum, e sim cada um fazendo a sua parte separadamente e segmentada. A interdisciplinaridade é compreendida pelo MEC como uma competência e habilidade a ser desenvolvida na escola, por isso está presente no Parâmetro Curricular Nacional- PCN (1997), no Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM e, desta forma estes conceitos pedagógicos são cada vez mais exigidos e utilizados em sala de aula (SANTOS, 2005). O propósito deste trabalho é enriquecer e comprovar a…

de Ciências – Mestrando em Educação para a Ciência. Faculdade de Ciências - UNESP Câmpus de Bauru b Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências - Professor Assistente Doutor - Depto. de Educação – Faculdade de Ciências - UNESP - Câmpus de Bauru RESUMO O estudo objetivou identificar padrões relativos às perspectivas de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental em relação ao ensino da Astronomia, bem como suas expectativas sobre a inserção deste tema na formação de…

ESTUDO DA GEOMETRIA E SUAS SUBDIVISÕES NO ENSINO FUNDAMENTA II RESUMO O trabalho pretende verificar a aplicabilidade do estudo da geometria no ensino fundamental II (6º, 7º, 8º e 9º ano), com a finalidade de relacionar os conteúdos vivenciados em cada ano às subdivisões da geometria (geometria plana, espacial e analítica). Verificar se os livros didáticos trabalham de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e com o currículo do ensino fundamental II. O estudo da…

1996440-584835A MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL I: Desafios e Perspectivas Paula Barreto Santos RESUMO O presente artigo cujo tema é Educação Matemática no Ensino Fundamental I: Desafios e Perspectivas, teve como objetivo discutir como o ensino da Matemática tem sido vivenciado no cotidiano escolar, para isso se propôs ainda verificar como aconteceu a trajetória dessa disciplina no país, compreendendo as tendências pedagógicas que influenciaram o ensino da Matemática, analisando a…

ORIENTAÇÃO SEXUAL TEREZINHA LEONIR INACIO GOMES Professor- Cláudia Roberta Schiodini Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (PED 0257) – Trabalho Pedagógico Orientação Sexual 08/12/11 RESUMO A escola exerce um importante papel na orientação sexual durante adolescência. Este estudo terá como objetivo identificar o conhecimento sobre sexualidade dos alunos do ensino fundamental e médio. Trata-se de um estudo exploratório, cujos dados será obtido por meio…

br Profª Maria Emília F. Fortes de Luccas meluccas@hotmail.com ETEC Prof. Eudécio Luiz Vicente – Adamantina/SP Resumo A experiência relatada versa sobre uma prática pedagógica desenvolvida na segunda série do ensino médio na ETEC Prof. Eudécio L. Vicente, em Adamantina/SP, desde o ano de 2010, envolvendo Sociologia, Filosofia e alguns outros componentes curriculares. A unidade escolar optou pelo desenvolvimento das duas primeiras de modo interdisciplinar, numa disciplina…

TRABALHANDO O MEIO AMBIENTE EM SALA DE AULA Itumbiara – 2011. TRABALHANDO O MEIO AMBIENTE EM SALA DE AULA RESUMO: Este artigo tem como intuito analisar a atuação dos professores em relação ao tema “Meio Ambiente” e a forma como é trabalhado esse tema em sala de aula. Para isso, foi elaborado um questionário com sete questões relacionadas com a educação ambiental

que contribuíram direta ou indiretamente para concluirmos este projeto. LISTA DE ABREVIATURAS UAB – Universidade Aberta do Brasil CBCs - Currículos Básicos Comuns UNIMONTES – Universidade Estadual de Montes Claros PCNs - Parâmetros Curriculares Nacionais SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ............................................................................................................ 2. JUSTIFICATIVA…

Temático 3-Currículo, Ensino, Aprendizagem e Avaliação CONCEPÇÕES DOS EDUCANDOS SOBRE A UTILIZAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO DE BIOLOGIA NA ESCOLA PÚBLICA Leandra Tamiris de Oliveira Lira-UFRPE Leonardo Barbosa da Rocha - UFRPE Josilene Maria de Sousa RESUMO A presente pesquisa desenvolvida numa Escola Pública Estadual de Recife-PE teve como objetivo geral analisar junto aos alunos o uso dos livros didáticos de Biologia na Escola Pública. O trabalho foi baseado em uma perspectiva…

SEMINÁRIOS TEMÁTICOS EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Anna Paula Silva Profª. Maricélia Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia - (PED) – Processos de Alfabetização 29/11/2010 RESUMO O ensino da matemática tem importante papel social nas escolas, através desta disciplina moldamos seres humanos com maior raciocínio e discernimento de suas idéias. Auxiliando na compreensão da sua responsabilidade social associada à aquisição e uso do conhecimento matemático,…