letras 2013

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CAMPUS ARAPIRACA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LETRAS – LÍNGUA PORTUGUESA (LICENCIATURA) ARAPIRACA 2013 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CAMPUS DE ARAPIRACA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LETRAS – LÍNGUA PORTUGUESA (LICENCIATURA) Projeto Pedagógico do Curso de Letras – Língua Portuguesa (Licenciatura), elaborado para fins de sua implementação pela Universidade Federal de Alagoas – Campus Arapiraca, no contexto de sua política de expansão. ARAPIRACA 2013 2 FICHA DE IDENTIFICAÇÃO INSTITUIÇÃO MANTENEDORA: Ministério da Educação – MEC Município sede: Distrito Federal – DF, Brasília INSTITUIÇÃO MANTIDA: Universidade Federal de Alagoas Município sede: Arapiraca Estado: Alagoas Região: Nordeste Endereço: Av. Manoel Severino Barbosa, s/n, Bom Sucesso – cep 57309-005 Site: www.ufal.edu.br/arapiraca Telefone central: (82) 3482-1802 CURSO: Letras – Língua Portuguesa (Licenciatura) MODALIDADE: presencial TÍTULO CONFERIDO: Licenciado em Letras FORMAS DE ACESSO: O acesso se dá por meio do processo seletivo Sisu MEC. DATA DE INÍCIO: 2011.1 DOCUMENTO DE AUTORIZAÇÃO E/OU RECONHECIMENTO: REGIME ACADÊMICO: semestral CARGA HORÁRIA TOTAL: 3.380 horas CARGA HORÁRIA SEMESTRAL:

CAPA_EDUCACAO_DIVERSIDADE 03.09.07 09:25 Page 1 A construção de uma efetiva agenda social para o Brasil pressupõe a definição de estratégias políticas que contemplem não somente o setor da educação nas suas diversas dimensões e níveis, mas também os segmentos que compõem a sociedade brasileira, com as suas necessidades específicas de aprendizagem. Uma exigência substantiva e procedimental nesta estratégia é o reconhecimento da responsabilidade conjunta do Estado e das organizações…

SI EM N E E SI S N P I M I E E E S S P P P IN M EE S N E N N P I I I M M E - ENSINAR A LER, SENSINAR A COMPREENDER - COLOMER, Teresa; CAMPS, Anna ......................................................................... 157 IN S S M E EE S NP M EM EE P I M E E P S N E E M P I M M N- LER E ESCREVER E E P S I E E O REAL,SOINPOSSÍVEL E OP NECESSÁRIO E NA ESCOLA: 160 S N - LERNER, Délia ............................................................... EM PE PE IN SI M N E NP S N I N E M P I I…

.......................................................................... 108 CURRÍCULOS E PROGRAMAS - PEDAGOGIA DA AUTONOMIA: SABERES NECESSÁRIOS À PRÁTICA EDUCATIVA - FREIRE, Paulo ............................................. 116 - ENSINAR A LER, ENSINAR A COMPREENDER - COLOMER, Teresa; CAMPS, Anna ...................................................................... 123 - LER E ESCREVER NA ESCOLA: O REAL, O POSSÍVEL E O NECESSÁRIO - LERNER, Délia…