Resumo Linguagem Desenvolvimento E Aprendizagem

SILVA RA: 1299927318 KENIA BARRETO GARCIA PIAI RA: 4732905143 SIMONE GARCEZ SOTO RA: 4573912885 Santa Bárbara D’ Oeste, 19 de novembro de 2012. UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP SUMARIO 1- Resumo...............................................................................................................01 2- Planejamento Geral...........................................................................................02 …

A02: Construindo o Conceito de Aprendizagem MODULO 2: CONSTRUINDO O CONCEITO DE APRENDIZAGEM Por: Evandro Prestes Guerreiro Aprender significa evoluir na escala de conhecimento racional do mundo nas atitudes e posturas individuais diante de fatos novos que possam desestabilizar a estrutura de personalidade de qualquer indivíduo. Aparentemente não é complexo falar de aprendizagem, considerando que todo ser humano necessita aprender como condição de seu processo evolutivo, para tanto,…

livro didático de Português (LDP), do 5º Ano. Para o desenvolvimento deste trabalho foi utilizada a metodologia de pesquisa referente à Análise de Conteúdo. Portanto, a partir da análise de duas propostas de ensino com os gêneros (charge e resenha), buscou-se demonstrar a relevância do tratamento da diversidade textual no âmbito da sala de aula. Desse modo, este trabalho contribui para que os educadores reflitam sobre a importância do desenvolvimento de um trabalho voltado para os…

1 Ensino Fundamental de 9 anos Ariana Rocha Garcia* Dâmares Souza Lima* Darlene de Jesus* Jamylle Santos Martins* Zildiane de Jesus Freire* Resumo Este artigo vem tratar das questões relacionadas a inserção do ensino fundamental de nove anos, instituída pela Lei federal 11.274/2006, promulgada em 6 de fevereiro do mesmo ano. Considerando que a inclusão das crianças com 6 anos de idade no ensino fundamental impõe novos desafios tanto para os professores quanto para as crianças…

DESENVOLVIMENTO E CONTROLE MOTOR – EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM * Bárbara Lima Barbosa ** Arley Paiva da Costa RESUMO O estudo presente tem como objetivo realizar uma breve discussão literária sobre as contribuições da educação física infantil e mostrar os resultados obtidos sobre a linguagem da criança através de testes. A fase da criança e a característica motora, a relação entre elas, constitui-se um melhor acompanhamento do desenvolvimento motor.…

Graciene Alencar Monteiro RESUMO O presente estudo apresenta resultados parciais de um projeto de extensão em andamento, intitulado “Experiências Lúdicas nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental”, vinculado ao Laboratório de Brinquedos e Materiais Pedagógicos do Curso de Pedagogia do Instituto de Ensino Superior Santa Cecília. Pretende-se com este projeto despertar no/a licenciando/a durante a sua formação a sensibilidade e competências para enfocar as múltiplas linguagens e…

propõe que o desenvolvimento cognitivo se dá por meio da interação social, em que, no mínimo, duas pessoas estão envolvidas ativamente trocando experiência e ideias, gerando novas experiências e conhecimento. A aprendizagem é uma experiência social, mediada pela utilização de instrumento e signos. Um signo, de acordo com a teoria de Vygotsky, é algo que significa alguma coisa, como a linguagem falada e a escrita. A aprendizagem é uma experiência social de interação pela linguagem…

BULLYNG E CYBERBULLYNG NOVOS DESAFIOS QUE AFLIGEM O DESENVOLVIMENTO INFANTIL REGISTRO - SP 2013 BULLYNG E CYBERBULLYNG NOVOS DESAFIOS QUE AFLIGEM O DESENVOLVIMENTO INFANTIL UNISEP- FACULDADES INTEGRADAS DO VALE DO RIBEIRA Bullyng e cyberbullyng novos desafios que afligem o desenvolvimento infantil / Vanelise Cirene de Souza Lima.. Orientador: Marlene Alves

EAD Pólo de Jacareí, SP RESUMO O presente trabalho tem por objetivo discutir as contribuições da Psicologia para a educação a distância – EAD. Sendo a educação a distância – EAD uma nova forma de disseminar o conhecimento, o processo de ensino em EAD vai além das questões de espaço e tempo, envolvem sujeitos individualizados com questões afetivas que podem dificultar ou contribuir para sua interação neste processo. A Psicologia vem contribuir para o desenvolvimento da EAD ao…

já nasceram sem o sentido da audição, assim eles compreendem e interagem com o mundo apenas por meios visuais. Aqui no Brasil, foi oficializada uma linguagem para eles, a Linguagem Brasileira de Sinais – LIBRAS, Lei nº 10.436/02, no qual os surdos passam a ter uma linguagem própia reconhecida, porém não são todos os surdos que utilizam essas linguagens, além de que ela sofre alterações dependendo da região. Hoje em dia ouve se falar muito em inclusão de alunos com deficiência auditiva,…