Resumo Espaços Educativos

GESTÃO ESCOLAR COMO PRÁTICA EDUCATIVA: O DESAFIO DA GESTÃO PARTICIPATIVA NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO Resumo: A gestão escolar participativa vem se formatando a partir da consideração de que um ambiente institucional escolar é formado, na realidade, por vários atores, todos em determinada sintonia para o alcance dos objetivos educacionais. Um dos elementos que traduz de forma mais enfática essa gestão participativa é o projeto político-pedagógico, uma vez que se tem como…

CUIDADO EM ENFERMAGEM EDUCATION IN HEALTH CARE: A CHALLENGE TO CHANGE IN NURSING CARE PRAXIS Elisabeth de Fátima da Silva Lopes1, Fernanda Rosa Indriunas Perdomini2, Giovana Ely Flores3, Liege Machado Brum4, Maria Lúcia Scola5, Miriam Buogo6 RESUMO O artigo apresenta a trajetória de implementação de uma proposta de educação em serviço do Hospital de Clínicas de Porto Alegre (RS) para os profissionais de enfermagem. Aborda os caminhos percorridos pelas educadoras em serviço da…

toldo. 2- OBJETIVOS GERAIS A indentificação dos diferentes tipos de deficiência existentes na sociedade e a importância da família e da sociedade para que se tenha uma boa relação. 3- REFERENCIAS TEORICO È um referencial que vem ganhado espaço junto aos debates pedacogicos e assim uma maior compreenção mesmo sabendo do que não tem como vivenciar a inclusão social na escola por que alem de causar um certo constrangimento não só para os colegas de sala mas para o próprio…

ALEXANDRE DA COMUNIDADE QUILOMBOLA CAPUAN- CAUCAIA/CE: PERCEPÇÕES E DESAFIOS. Resumo (até 400 palavras) A análise da realidade escolar através do diagnóstico deve ser, para além de um levantamento de dados e informações, uma possibilidade de reflexão acerca de suas dificuldades e enfrentamentos, requer também, uma leitura densa da filosofia político-pedagógico difundida pela mesma. A proposta deste estudo visa analisar o espaço físico e os aspectos pedagógico-organizacionais da…

Andréia Alexandre Santos ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV ARAPIRACA 2011. Índice Objetivos gerais da disciplina.......................................................................................04 Resumo...........................................................................................................................05 Desenvolvimento.........................................................................................................

RESUMO CARRASCO, Gessonia L. de Andrade. NAPPI, Sérgio Castella Branco. Cemitérios como fonte de pesquisa , de educação patrimonial e de turismo. Revista Museologia e Patrimônio. Rio de Janeiro. v. 2 n. 2. Jul/Dez. 2009.Disponível em: < http://revistamuseologiaepatrimonio.mast.br/index.php/ppgpmus/article/view/60/73> Acesso em 01/10/2013 O objetivo do trabalho é analisar os cemitérios como fonte de pesquisa, educação patrimonial e de turismo. Aborda os conceitos de cultura…

RESUMO O artigo estuda a associação entre a auto-estima e a violência no ambiente escolar, usa o método quantitativo para variáveis violência, auto-estima, escolas, relações professor aluno, através de amostras em um certo número de alunos de ensino fundamental e médio de escolas públicas e privadas do Estado do Rio de Janeiro. Estas pesquisas tem alguns indicadores que alunos com baixa auto-estima

do curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade de Uberaba Preceptora:Marilene Meneguce Pimentel Aprovada em: BANCA EXAMINADORA ------------------------------------------------- Resumo O presente trabalho caracteriza as contribuições da ludicidade na educação infantil como o desenvolvimento intelectual e físico da criança. Dentre as quais se destacam as questões: • O que acontece quando se brinca? • Que…

CULTURAL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: A CONTRIBUIÇÃO DE DIFERENTES POVOS* BENTO, Clovis Claudino. (SEE/SP – NEFEF/UFSCar – SPQMH) bentocc@bol.com.br GONÇALVES JUNIOR, Luiz (PPGE e NEFEF/DEFMH/UFSCar – SPQMH) luiz@ufscar.br Resumo Nas aulas de educação física escolar comumente se observa à predominância de conteúdo esportivo, o que acaba por reduzir o universo da cultura corporal ao contexto do esporte, mais comumente os praticados em quadra: futsal, basquete, vôlei e

da mediação; exposição dos problemas pelos clientes mediados; organização de um primeiro resumo verbal e/ou ordenamento do problema feito pelo mediador; descoberta dos interesses ainda ocultos ou latentes; geração de ideias para resolver os problemas e os acordos parciais, e finalmente, estabelecimento ou a elaboração de um acordo final. A mediação e suas implicações educativas Os aspectos educativos inscritos em um processo de mediação levam a repensar o conceito de realização…