Deficiencia intelectual

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FACUDADE CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE

AC: 1
NOME: MARIA APARECIDA VIEIRA RA:40365

CURSO DE PEDACOGIA PENHA
PROF: FLÁVIO REIS

APRESENTAÇÃO

Este projeto visa a integração do deficienteintelectual junto a escola e a sociedade para que haja muito mais visualição da problematica que emfrenta o deficiente.

1- JUSTIFICATIVA

E uma forma de estar trabalhando para que surja uma novaforma de compreenção para resolver a problematica do deficinte intelectual.

É preciso enteder a importância deste projeto como um toldo.

2- OBJETIVOS GERAIS

A indentificação dos diferentestipos de deficiência existentes na sociedade e a importância da família e da sociedade para que se tenha uma boa relação.

3- REFERENCIAS TEORICO

È um referencial que vem ganhado espaço juntoaos debates pedacogicos e assim uma maior compreenção mesmo sabendo do que não tem como vivenciar a inclusão social na escola por que alem de causar um certo constrangimento não só para os colegas desala mas para o próprio deficiente mesmo que este não tenha noção do que esteja acontencendo ao seu redor, e ao mesmo tempo o próprio professor que tera de dar um pouco mais de atenção a esta criança.Maria Teresa Eglér Mantoan
Cad. CEDES vol.19 n.46 Campinas Sept. 1998
Educação escolar de deficientes mentais: Problemas para a pesquisa
e o desenvolvimentohttp://www.secult.salvador.ba.gov.br/SITE/documentos/espaco-virtual/espaco-educar/educacao-especial-sala-maria-tereza-mantoan/ARTIGOS/Educacao-escolar-de-deficientes....pdf

RESUMO: À luz de proposições que fundamentamrecentes trabalhos sobre
deficiência mental e pedagogia, este estudo faz uma reflexão sobre
problemas suscitados pelo desenvolvimento conceitual e fins educativos da
educação escolar de pessoas comdéficit intelectual, para os quais as investigações estão buscando soluções
teóricas, técnicas e metodológicas apropriadas.
Palavras-chave: deficiência mental, educação inclusiva, pesquisa e...
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