Resumo Espaços Educativos

Ações Educativas em Saúde Estimulando o Desenvolvimento Infantil Letícia da Silva Pereira1, Denise da Cunha Nascimento1, Jacira Nunes Carvalho2, Joana Clea Fideralino3. RESUMO- máximo, 150 palavras A educação em saúde acompanha o enfermeiro desde a sua formação e irá segui-lo muito além de sua vida profissional. Ela é um meio de comunicação que requer invenção, reinvenção e construção de saber e a promoção da saúde prepara a comunidade para a resolução de problemas comuns, através…

1 O TRABALHO EDUCATIVO: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICOCULTURAL E DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA Nilva de Oliveira Brito dos Santos (UNESPAR-FAFIPA) João Luiz Gasparin (UEM/PPE) Resumo: A docência em Didática vem instigando os pesquisadores à busca de fundamentos capazes de revisão da prática docente. Tendo como suporte a Teoria Histórico-Cultural e a Pedagogia Histórico-Crítica, o trabalho objetiva repensar o trabalho educativo. A necessidade de recuperar a tarefa pedagógica, qual…

aos colegas de sala, pelos momentos de solidariedade e a professora Raquel Daffre Arroxellas, que se dispões de suas preocupações para estar atendendo e colaborando na realização deste trabalho, vai o meu muito obrigado. SUMÁRIO RESUMO..............................................................................................05 ABSTRACT..........................................................................................05…

e Tutora Presencial: Andréia Ramos. SENHOR DO BONFIM-BA, 16 DE NOVEMBRO DE 2013 SUMÁRIO RESUMO..................................................................................................................................1 1.…

Polo: 29/08/2012 CURSO DE LETRAS – LICENCIATURA PORTUGUÊS / ESPANHOL MODALIDADE A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO NA ERA DIGITAL: APRENDIZAGEM DA LINGUA ESPANHOLA Polo: 29/08/2012 RESUMO Este trabalho tem a finalidade de demonstrar a importância a Educação Virtual, pois esta assume um papel primordial na promoção da aprendizagem. É ele quem orienta os professores conteudistas e demais membros da equipe…

elevados níveis de complexidade e precariedade, quando compreendida como ciência da prática e para a prática. Veremos também o Papel Pedagogo, que em outras palavras é o transformador pedagógico, que introduz elemento diferencial nos processos educativos que se manifestam em situações históricas e sociais concretas dentro do contexto escolar ou fora dele. Demonstrando quem é o pedagogo, que por sua vez é aquele que estuda, conhece e se ocupa da educação tendo como papel central…

DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. ANTROPOLOGIA E EDUCAÇÃO URCURITUBA 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS - UFAM PAFOR - PLANO NACIONAL DE FORMAÇAO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. RESUMO RESUMO apresentado a Ufam, Curso de Pedagogia, da Disciplina Antropologia e Educação, para obtenção de nota parcial, sob orientação da professora: Thelma Lima da Cunha Marreiro , realizados pelos os acadêmicos: Edson Pereira Teixeira,…

RESUMO A educação é sempre uma caixinha de surpresa, ou seja, está sempre nos surpreendendo com avanços capazes de aproximar cada vez mais alunos e professores, conteúdos e realidade, escola e comunidade. A criação de um currículo escolar dentro de uma unidade de ensino é mais um desses avanços, sabemos que ele não surgiu ontem, mas a importância de levanta-lo novamente e de fazer com que a escola o conceba unindo e reunindo seus componentes dentro de sua realidade é de fundamental importância

Análise literária de Quem Tem Farelos? de Gil Vicente RESUMO: O presente trabalho tem por objetivo fazer uma breve análise da obra Quem tem Farelos?, de Gil Vicente, tendo por base as linhas de leitura propostas por Vanda Anastácio em seu ensaio sobre a peça. ANÁLISE: Na farsa “Quem Tem Farelos?”, Gil Vicente aborda o amor caveleiresco, satirizando-o. A sátira a sociedade medieval é um das principais marcas do autor humanista, que ridiculariza os costumes da época…

A Educação e suas Relações de Trabalho Wilson Maia Júnior RESUMO: A educação é algo indiscutível para vida humana. Em suas variantes pelo tempo e por sistemas políticos, analisamos suas mudanças. Percebemos que a escola enquanto instituição, não é provedora da cidadania e inclusão social, mas uma instituição excludente que garante a reprodução das relações sociais existente, de forma acrítica e violenta e padroniza os valores morais. Palavra-Chave: Educação, sociedade, Desigualdade.