Resumo Do Livro Seja Um Otimo Aluno

Local: (cidade) – Local da instituição onde deve ser apresentado; centralizado, caixa alta; Data: centralizado – sob o local. Segue um exemplo: Como configurar um trabalho no Word, seguindo as Normas da ABNT: DEDICATÓRIA, AGRADECIMENTO, EPÍGRAFE, RESUMO e ABSTRACT. Vale lembrar que a configuração dos parágrafos para essas folhas são as mesmas: Abra o arquivo que contenha a CAPA e a FOLHA DE ROSTO; Clique no final da segunda página, ao lado direito do ano; Insira uma…

do jornal escolar no Projeto Mais Educação na Escola Marechal Rondon em Santa Maria/RS1 Janilce Silva Praseres2 Sandra Antonina Barrozo de Oliveira3 Universidade Federal de Santa Maria e Escola Estadual de Ensino Fundamental Marechal Rondon. Resumo É crescente o número de estudos e pesquisas tratando de questões acerca de mídia e tecnologias no processo de aprendizagem; e como estas auxiliam no desenvolvimento da prática docente nos diferentes níveis de ensino. Este trabalho tem…

Introdução O ensino em Biologia e Ciências é tradicionalmente abordado na perspectiva das aulas expositivas e a participação dos alunos é mínima. Apesar dos avanços nas tecnologias de ensino-aprendizagem o que prevalece é ideia tradicional na forma de ensinar. Dessa forma o trabalho escolar na maioria das vezes, acontece dissociado do cotidiano do aluno e se apresenta ineficiente no objetivo de promover uma educação científica (KRASILCHIK, 2004). O uso de alguns objetos ou recursos didáticos

Diversidades que interferem na sociedade: Dengue Eduarda Duarte Ebone ¹ Rosane Braga Bickel Bratz ² Resumo Em nossa sociedade convivemos com um grave problema denominado Dengue, essa doença pode ser apresentada de quatro formas diferentes, pois a mesma possui quatro sorotipos DEN-1 DEN-2 DEN-3 DEN-4. Para se ter a doença primeiramente a pessoa tem que ser picada por um mosquito Aedes Aegypti que esteja infectado e infectivo. Os objetivos eram identificar o mosquito Aedes Aegypti…

RELATO DAS EXPERIÊNCIAS ADQUIRIDAS COM MINHA ATUAÇÃO NO PIBID DE FÍSICA DA UESB: A EXPERIMENTAÇÃO INCLUSA NA MICRORREDE DE ENSINO APRENDIZAGEM – FORMAÇÃO POR MEIO DE MATERIAIS ALTERNATIVOS Isac de Andrade Santos1 Luizdarcy de Matos Castro2 Resumo O presente artigo tem por objetivo relatar as experiências que obtive como acadêmico do curso de Licenciatura em Física da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESB e bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à…

Local: Brasil Edição: 1ªedição Ano: 1999 2. Ativação de conhecimentos prévios e levantamento de hipóteses (predição): a) Suporte/portador: o livro Faça uma descrição detalhada da capa, apresentado as imagens, as cores, as letras do título. Procure “adivinhar” sobre o que tratará a história com base nesses elementos e termine dizendo que o livro atrai a atenção do leitor ou e por que. A capa retrata o desenho de um homem de perfil vestido de sargento, como se estivesse em…

ESTÁGIO I - LEITURA EM SALA DE AULA XXXXXXXXX Prof. XXXXX Estágio 1 14/02/2014 RESUMO O presente artigo baseou-se na observação de turmas e de como a questão da leitura é trabalhada em sala de aula. Observou-se também a importância e incentivo que os professores dão aos alunos assim como suas metodologias, se seguem alguma tendência pedagógica de fato, se tem conhecimento sobre elas e o que os motiva a trabalhar leitura em sala de aula. Esse artigo é resultado de um estudo de caso

Afetividade - Uma Opção para A Educação A importancia da afetividade para uma escola de qualidade. 1.RESUMO Esse artigo trata do levantamento de alterações comportamentais de alunos da educação infantil e do ensino fundamental em salas de aula de locais diferentes a partir de alterações do comportamento afetivo na sala de aula e na escola. A metodologia utilizada foi inicialmente uma consulta bibliográfica a trabalhos de autores renomados que abordam este assunto na educação de crianças e

1 ESCOLA DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO 2014 UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI ESCOLA DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Aluno: Renata Juliana Arendt Soares da Silva Nº de Matrícula: 20410097 Período: 4º(semestre) POLO CAMPINAS-SP 2014 1 2 CURSO DE PEDAGOGIA Avaliação do Estágio Curricular pela Instituição Cedente ESTAGIÁRIO: Renata Juliana Arendt Soares da Silva R.A: 20410097 ANO: 4º Semestre / 2013 NOME

43) RESUMO O objetivo deste artigo é demonstrar que podemos ensinar matemática, utilizando práticas lúdicas que levem o aluno ao interesse real e prazeroso neste campo de conhecimento, desmistificando assim o mito do “bicho papão” em que se tornou essa disciplina. As rápidas mudanças sociais e o aprimoramento cada vez maior e mais rápido da tecnologia impedem que se faça uma previsão exata de quais habilidades, conceitos e algoritmos matemáticos seriam úteis hoje para preparar um…