SINTAXE E SEMÂNTICA NA REFORMULAÇÃO DE ALGUMAS PRESCRIÇÕES GRAMATICAIS

565 SINTAXE E SEMÂNTICA NA REFORMULAÇÃO DE ALGUMAS PRESCRIÇÕES GRAMATICAIS THE SYNTAX AND THE SEMANTICS IN THE REFORMULATION OF SOME GRAMMATICAL PRESCRIPTION Luizane Schneider1 RESUMO: A presente reflexão tem por objetivo apresentar algumas contribuições da Semântica na elucidação de algumas prescrições da Gramática Tradicional que por diversos motivos se mostram frágeis. Para tanto, utilizar-se-á autores como Gomes, Lopes, Ilari & Geraldi e Perini bem como exemplos que explicam a fragilidade das normas estabelecidas pela maioria das gramáticas. Palavras-chave: Semântica, Sintaxe, Prescrições Gramaticais. t r a v e s s i a s e d. 1 0 ABSTRACT: This study has the aiming to present some Semantics contribution about the elucidation of some prescription of Traditional Grammar that for many reasons have gotten fragile. For that, it is going to study authors like Gomes, Ilari & Geraldi and Perini, and also use some examples that explain the fragility of the established rules in most grammars. Key-words: Semantics, Syntax, Grammatical Prescription. INTRODUÇÃO A sintaxe visa a determinar quais combinações de palavras são bem formadas em determinada língua. Já a Semântica investiga as propriedades do significado bem como o estudo do significado das expressões das línguas naturais. Entretanto, essa ciência tem causado debates e controvérsias tanto terminológicos quanto substanciais, sobre a natureza do significado. Para Gomes (2003, p.…

DE SOUZA NASCIMENTO RENALLY ARRUDA MARTINS DE LIMA SEMÂNTICA: UMA CIÊNCIA FUNCIONALISTA CAMPINA GRANDE 2013 MIRLA FARIAS PEREIRA PÂMELLA DE SOUZA NASCIMENTO RENALLY ARRUDA MARTINS DE LIMA Artigo científico apresentado ao Curso de Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa, da Universidade Estadual da Paraíba – UEPB, como requisito para obtenção de nota na II Unidade Temática do componente curricular Semântica e Pragmática. Professora:…

1 A SEMÂNTICA NO QUADRO DAS CIÊNCIAS DA LINGUAGEM THE SEMANTICS END THE LINGUISTICS Virgínia Beatriz Baesse Abrahão 1 virginia_abrahao@yahoo.com.br RESUMO: O presente artigo tem por tema a Semântica enquanto disciplina dos cursos de Letras. Interessa-nos observar suas tendências dentro do quadro atual das ciências da linguagem. A motivação para tal temática deve-se à crescente renovação do quadro teórico da Semântica, devido às influências que vem sofrendo das Teorias da Argumentação,…

GÊNEROS TEXTUAIS: Concepções e sua importância na sala de aula RESUMO Este artigo tem como objetivo discutir e refletir, sobre gêneros textuais, suas concepções e importância na sala de aula, sendo este fruto de estudos realizados no grupo de pesquisa, intitulada “A leitura e a formação de leitores, no estado de Alagoas: estudo e intervenção de alfabetização em Educação de Jovens e Adultos. Procuramos com isto, um maior entendimento sobre gêneros textuais, a partir de…

A SEMÂNTICA E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Karen Neves Olivan1 Mestranda em Linguística - Universidade Federal de Santa Catarina Resumo Demonstrar a necessidade de enfoque semântico nas atividades contempladas no ensino de Língua Portuguesa é o ponto gerador deste artigo, que visa à apresentação de…

ENTREVISTA – JOÃO WANDERLEY GERALDI: UM PENSADOR ALÉM DE SEU TEMPO COM O PÉ NA ESCOLA Isabel Cristina Michelan de Azevedo1 Cidadão honorário do Estado de Sergipe, título concedido pela Assembleia Legislativa, João Wanderley Geraldi dispensa apresentações entre pessoas que trabalham com educação ou se interessam por esse tema; contudo, é importante ressaltar que sua carreira como professor do Programa de Pós-Graduação em Linguística da UNICAMP tem proporcionado pesquisas e reflexões que…

O QUE REVELAM OS CADERNOS ESCOLARES SOBRE O ENSINO DA ESCRITA EM UM 5ª ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Regina Ravena Alberti Orientadora: Profa. Ms. Rosana Becker RESUMO: O presente artigo integra uma investigação de trabalho de conclusão de curso em andamento cujo objetivo é investigar o ensino da produção de textos escritos em um 5º ano do Ensino Fundamental da rede particular do município de Cascavel-PR. Para esta comunicação, serão apresentadas reflexões sobre o ensino…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS FACULDADE DE EDUCAÇÃO – DMTE DISCIPLINA: Introdução aos Estudos Linguísticos II PROFESSORA: Priscila Brasil ASSUNTO: Resumo em tópicos Aluno: Eduardo Monteiro de Souza Resumo em tópicos do livro "Semântica" GERALDI, JOÃO WANDERLEY E ILARI, RODOLFO. Semântica. Editora ática, série princípios. capitulo 1 Alguns pressupostos Nos pressupostos os autores do livro apresentam conceitos sobre semântica e indicam três limites para o…

Acta Scientiarum, Maringá, 23(1):167-175, 2001. ISSN 1415-6814. Prática de ensino de Língua Portuguesa e estágio supervisionado: questões a serem discutidas Maria do Carmo de Oliveira Turchiari Santos* e Marinês Lonardoni Departamento de Letras, Universidade Estadual de Maringá, Av. Colombo, 5790, 87020-900, Maringá, Paraná, Brasil. e-mail: mcarmo@teracom.com.br e marines@teracom.com.br RESUMO. Este trabalho tem por objetivo trazer à luz as principais dificuldades encontradas…

Parece que as coisas estão mudando: aos poucos a semântica começa a aparecer nos livros didáticos de língua portuguesa Dieysa Kanyela Fossile Universidade Federal do Tocantins Resumo: Neste artigo pretendemos discutir e analisar como tópicos concernentes à semântica são apresentados nos livros didáticos do ensino básico. Trata-se de uma pesquisa em fase inicial, a qual vem sendo desenvolvida por meio do projeto intitulado: "A semântica nos livros didáticos da educação básica" (curso de…