Resumo Do Livro Literatura Infantil Autora Nelly Novaes

(In memoriam), por seu exemplo e compromisso em defesa dos direitos das crianças e dos adolescentes... SUMÁRIO APRESENTAÇÃO PARTE I: CONSTRUINDO REFERÊNCIAS: A CRIANÇA E O ADOLESCENTE NO BRASIL PÓS 1990 1. PROGRAMA DE ERRADICAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL (PETI): Proteção Especial da Política Nacional de Assistência Social no Brasil. Maria Ivonete Soares Coelho, Cínthia Simão de Souza, Hiago Trindade de Lira Silva, Vilsemácia Alves Costa 2. A FAMÍLIA E SUAS ATRIBUIÇÕES: uma árvore em…

ESCRITOS LUCIFÉRICOS Salma Ferraz Raphael Novaresi Leopoldo (Orgs) 2013 1 Agradecimentos Ao Departamento de Língua e Literaturas Vernáculas da Universidade Federal de Santa Catarina pela liberação para o meu Pós-Doutorado em 2013, o que possibilitou levar avante a conclusão de minhas pesquisas e esta publicação. Ao Prof. Julio Jeha da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) pela supervisão do meu Pós Doutorado m 2013. Ao Governo do Estado de Santa Catarina …

ESCRITOS LUCIFÉRICOS Salma Ferraz Raphael Novaresi Leopoldo (Orgs) 2013 1 Agradecimentos Ao Departamento de Língua e Literaturas Vernáculas da Universidade Federal de Santa Catarina pela liberação para o meu Pós-Doutorado em 2013, o que possibilitou levar avante a conclusão de minhas pesquisas e esta publicação. Ao Prof. Julio Jeha da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) pela supervisão do meu Pós Doutorado m 2013. Ao Governo do Estado de Santa Catarina …

___________________________________ Prof. Dr. Émerson de Pietri ___________________________________ Profª Drª Maria Laura T. Mayrink-Sabinson ___________________________________ Profª Drª Ana Lúcia Horta Nogueira Campinas, 13 de dezembro de 2005. v Resumo Nos anos 1970 e 1980 foram publicados textos escritos por lingüistas e documentos oficiais voltados ao ensino de língua materna que apresentavam críticas ao ensino então existente e propunham um novo…

Prof. Ms. Gustavo Burla Membro convidado 1 Prof. Esp. Lcia Schmidt Arajo Membro convidado 2 Examinado(a) em ____/____/______. Conceito_________________ O riso eterno. A imaginao no tem idade. E os sonhos so para sempre. Walt Disney RESUMO BRANDI, Juliana Oliveira. Adaptaes literrias para o cinema. Trabalho de Concluso de Curso (Graduao em Jornalismo). Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora, Juiz de Fora, 2012. Este trabalho tem como objetivo estudar o processo de…

ofereceram as possibilidades de atingir o grande momento que é a defesa do mestrado. Em especial ao Prof. Dr. Feijó, que ao longo do curso me possibilitou aprofundar meus conhecimentos sobre as bruxas, indicando-me bibliografias, textos e emprestando livros. À amiga e Prof. Dra. Patrícia Pinna, que através de seus cursos me propiciou um maior e amplo conhecimento sobre os contos de fadas e as bruxas neles contidos, e que me dá a honra de tê-la em minha banca. À Clara Custódio, que…

fracasso. Rostos que não consigo esquecer. Este livro tem por objetivo fundamentar os estudos desenvolvidos na disciplina de Alfabetização e Letramento do Curso de Pedagogia da Universidade Luterana no Brasil. Esta disciplina se propõe a estudar os conceitos de alfabetização e letramento nas perspectivas histórica, social e cultural. Assim como o processo de aquisição e desenvolvimento da linguagem escrita e as práticas pedagógicas. O livro está dividido em dez capítulos.…

DE LETRAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS MARIA FIRMINA DOS REIS E AMÉLIA BEVILÁQUA NA HISTÓRIA DA LITERATURA BRASILEIRA: REPRESENTAÇÃO, IMAGENS E MEMÓRIAS NOS SÉCULOS XIX E XX Algemira Macêdo Mendes Orientadora: Profa. Dr. Regina Zilberman Tese apresentada como requisito parcial para a obtenção do grau de Doutor em Letras, na área de concentração de Teoria da Literatura. Data da defesa: Instituição depositária: Biblioteca Central Irmão José Otão Pontifícia…

CURSO PRÁTICO DE REDAÇÃO Apresentação ao Aluno “Aprender a escrever é aprender a pensar” Este título foi tirado do livro Curso Básico de Redação de OTHON Garcia, uma das mais importantes celebridades nesse assunto do nosso país. “Aprendendo a escrever, aprendendo a pensar”, já diz muito bem o que é produzir um texto. Fiz alguns recortes do que ele diz sobre esse assunto na página 291. Vejamos:…

Quadra 607, Lote 50, Sala 205 Brasília – DF CEP:70.200-670 (61) 2104-6183 Os autores são responsáveis pela escolha e apresentação dos fatos contidos neste livro, bem como pelas opiniões nele expressas, que não são necessariamente as da Secad, nem comprometem a Secretaria. As indicações de nomes e a apresentação do material ao longo deste livro não implicam a manifestação de qualquer opinião por parte da Secad a respeito da condição jurídica de qualquer país, território, cidade, região…