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natureza — Literatura Infantil?, Literatura para crianças? existe?, não existe? — ainda há quem se preocupe e muito com uma prosa e uma poesia dirigida aos pequenos leitores que descobrem ávidos, o mundo das letras que lhes esconde seus mistérios, suas fantasias, seus símbolos. Cecília Meireles dizia de sua infância, que a viveu intensamente: "esta área mágica onde caleidoscópios inventaram fabulosos mundos geométricos, onde os relógios revelaram o segredo de seu mecanism o e as bonecas o j o g o de seus olhares". N ã o esqueceu a infância dos jogos solitários — j á poetisa fundava a primeira biblioteca infantil do Rio de Janeiro. N ã o esqueceu a criança e permeia toda sua obra uma referência sistemática às "cabecinhas boas que sofrem e resistem". Cecília Meireles, pubíicou um livro de Poemas Infantis, Ou Isto ou Aquilo, i contos — Giroflé, Glroflá, além de ensaios sobre Problemas de Literatura Infantil. 2. Os poemas Tendo a poetisa muitos estudos e críticas habilmente preparadas, nos desviamos de uma aproximação geral a sua obra para centrarmos nossa atenção na temática de nosso interesse — sua literatura infantil e mais precisamente seus poemas referentes à infância. Ou Isto ou Aquilo parece ter sido composto durante um período seqüente, tal é a unidade interior que o distingue em muito dos poemas sobre a infância dispersos em sua obra. • Este artigo faz parte de um estudo monográfico para o curso de Especialização "Formación de Expertos em Literatura Infantil"…

1 UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ Elisa Ribeiro A CONTRIBUIÇÃO DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS PARA A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL CURITIBA 2010 2 Elisa Ribeiro A CONTRIBUIÇÃO DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS PARA A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao curso de Pós Graduação Lato-Sensu Gestão Pedagógica em Educação Infantil e Anos Iniciais do Centro de Pós Graduação, Pesquisa e Extensão da Universidade Tuiuti do Paraná. Orientadora: Profa: Ana Maria Macedo Lopes…

IMPORTANCIA DA LITERATURA INFANTIL NO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS COM 4 ANOS RESUMO O ouvir historia desperta nas crianças o interesse pela leitura. Os objetivos propostos foram de verificar quais estratégias de leitura literária são otimizados pelos professores; identificar o quanto a literatura infantil contribui para o desenvolvimento emocional e cognitivo da criança; analisar os resultados que traz a literatura para o desenvolvimento da oralidade da criança. A metodologia da pesquisa…

demonstrar a importância da aprendizagem e interpretação de histórias literárias contadas às crianças em todas as faixas etárias, mas aqui será tratada uma idade em especial aos cinco anos na pré-escola. A reação e imaginação de cada uma fazem com que se perceba a necessidade de um bom profissional, onde contar história é uma arte é um dom. Cada uma delas faz com que o desenvolvimento infantil se influencie no contato com os livros desde o inicio, pois as narrativas e dados desenvolvidos…

A Literatura Angolana para Infância Eliane Santana Dias DebusI I Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Florianópolis/SC - Brasil RESUMO – A Literatura Angolana para Infância. Este artigo visa refletir sobre a inserção das literaturas africanas de língua portuguesa para a infância, produzidas no mercado editorial brasileiro. Para tal, tomamos como leitura os títulos de três escritores angolanos: José Eduardo Agualusa, O Filho do Vento (2006) e Nweti e o Mar: exercícios…

" Top of Form Bottom of Form CRIADOR ADMINISTRADORES QUEM SOMOS Início Literatura Pintura Escultura Fotografia Teatro Música Entrevistas Livraria Download Colagens Ilustrações Colunistas Diversos Biografias Ouro BIÓLOGO / ESCRITOR MOÇAMBICANO / MIA COUTO / POETA /PROFESSOR Mia Couto [Professor,Biólogo,Poeta e Escritor Moçambicano] Mia Couto, (António Emílio Leite Couto)nasceu na Beira, Moçambique, em 1955. Foi jornalista. É professor,…

LITERATURA INFANTO-JUVENIL CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Literatura Infanto-juvenil – Profª. Ms. Célia Gaia Meu nome é Célia Gaia. Sou mestre em Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa pela USP/SP, bacharel em Letras e licenciada em Pedagogia. No mestrado, pesquisei sobre a representação estética no texto intersemiótico. Exerci os cargos de Supervisão Escolar e Direção de Escola junto à Prefeitura Municipal de São Paulo. Trabalhei para empresa privada de assessoria…

SILVA, Ester Marinho Gomes. A hora do conto com doces histórias: o maravilhoso mundo dos contos de fadas e seu poder de formar leitores. 2014. 16 páginas. Projeto de Ensino Graduação em Pedagogia Licenciatura – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Maceió, 2014. RESUMO Reconhecer a importância da literatura infantil e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos são formados, isto é, na infância, é o que este projeto vem…

Antônio Ferreira Filho. ASSIS 2012 Suelen Gonçalves Santana Priscilla Queiroz Gomes Tamires Camila Bueno Natalia Mendes Lucas Oliveira Letras – Diurno – 2º Ano. Análise do Conto “O Frio” de João Antônio Ferreira Filho Monografia para a Disciplina Literatura Brasileira I, ministrada Pelo Professor João Luís Cardoso Tápias Ceccantini. ASSIS 2012 Suelen Gonçalves Santana Priscilla Queiroz Gomes Tamires Camila Bueno Natalia Mendes Lucas Oliveira Letras – Diurno –…

FACULDADES DE PINHAS A LITERATURA INFANTIL COMO INSTRUMENTO DE INCENTIVO À LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS QUATIGUÁ 2011 FACULDADES DE PINHAS A LITERATURA INFANTIL COMO INSTRUMENTO DE INCENTIVO À LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de Pedagogia das Faculdades de Pinhais como…