Redação

CURSO PRÁTICO DE

REDAÇÃO

Apresentação ao Aluno

“Aprender a escrever é aprender a pensar”

Este título foi tirado do livro Curso Básico de Redação de OTHON Garcia, uma das mais importantes celebridades nesse assunto do nosso país. “Aprendendo a escrever, aprendendo a pensar”, já diz muito bem o que é produzir um texto. Fiz alguns recortes do que ele diz sobre esse assunto na página 291. Vejamos: Aprender a escrever é, em grande parte, aprender a pensar, aprender a encontrar idéias e a concatená-las, pois, não é possível dar o que não se tem, o que a mente não criou ou aprisionou. Quando o estudante tem algo a dizer, porque pensou, e pensou com clareza sua expressão é geralmente satisfatória. Todos reconhecemos ser ilusão supor – que se está apto a escrever quando se conhecem regras gramaticais e suas exceções. A experiência nos ensina que as falhas mais graves das redações dos colegiais resultam menos das incorreções gramaticais do que da falta de idéias. Escreve realmente mal o estudante que não tem o que dizer porque não aprendeu a por em ordem seu pensamento, e por não ter o que dizer. Portanto é preciso fornecer-lhe os meios de disciplinar o raciocínio, de estimular-lhe o espírito de observação dos fatos e ensiná-lo a criar ou aprovisionar idéias. Ensinar, enfim a pensar. O que você achou deste trecho? Não é a pura verdade? Então vamos aprender a pensar e a redigir nossos pensamentos. Entretanto, precisaremos ensiná-los um pouco de ortografia, pontuação, concordância nominal, verbal, regência nominal e verbal, pois, o ensino da Língua Portuguesa pressupõem um domínio mínimo de conceitos básicos na hora de escrever, logicamente não podemos esquecer que a língua se aprende falando e não escrevendo, porém necessitamos também ter um maior domínio sobre ela, senão continuaremos falando e escrevendo “nós foi, tu quer?, E ainda estaríamos trocando o J pelo G, o S pelo Z, não é