Resumo Do Livro De Maria Lucia De Arruda Aranha

ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; Filosofia da Educação; Capítulo 13 – A Epistemologia. 2ª Edição; Editora Moderna; P. 128 - 135. 13. A Epistemologia 1. O conhecimento como problema Ninguém pode negar que a escola é por excelência um local em que - bem ou mal - circula o conhecimento. No entanto, deixaríamos mais de um professor em dificuldades se lhes perguntássemos: O que é conhecimento? Como conhecemos? Qual a origem do conhecimento? Alguém poderia dizer que tais questões são…

Fichamento Citação ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofia da Educação. São Paulo: Moderna, 1996. pp. 14-76. Capítulo 1 Cultura e humanização “[...] modo de pensar resulta da sociedade hierarquizada, que separa o trabalho humano em atividades intelectuais e manuais, valorizando as primeiras em detrimento das últimas... nas tribos não existe ainda a separação entre o pensar e o agir. Trata-se de outra cultura [...] O contato do homem com a natureza, com outros homens e consigo mesmo…

Brasil, Primeira República: pensando a institucionalização do ensino e seus processos Jéssica Dayane P. Tavares Graduanda em Pedagogia pela Universidade Federal de Ouro Preto jes.tavares@hotmail.com.br Resumo O presente trabalho tem como objetivo demonstar um breve apanhado sobre a educação escolar, ressaltando as iniciativas dos republicanos voltadas para a difusão da instrução elementar, especialmente para a institucionalização do grupo escolar, no período da Primeira República, momento este

Educação no Egito Pedagogia/Licenciatura) História da educação. 06/07/11. RESUMO O Egito foi o país do oriente próximo que mais deu importância á educação, que era principalmente reproduzir a ordem social e as relações econômicas vigentes. No Egito antigo não há evidência que as escolas existiram, a educação egípcia era necessária decorar. As escolas elementares ensinavam a ler escrever e contar estando destinadas ao povo. As escolas erudito-superiores, exercendo…

VELLOSO, Patrícia Andrade patriciaandradevelloso@gmail.com CARMO, Rita de Cássia Maciel Leal Alves do ritamacielmoc@yahoo.com.br Faculdades Integradas do Norte de Minas - FUNORTE RESUMO Os padrões estabelecidos pela sociedade de consumo e pelos sedutores apelos dos meios de comunicação marcam cada vez mais o comportamento infantil, modelos estereotipados influenciam na realidade da criança e, consequentemente, entravam o processo

APRENDENDO A FAZER UM SEMINÁRIO (Maria Lúcia de Arruda Aranha e Maria Helena Pires Martins) Cada vez que um professor pede a seus alunos que façam um seminário, a reação é sempre a mesma: eles aceitam, escolhem o tema, formam os grupos e, quando começam a pensar no trabalho, descobrem que não têm ideia de como fazê-lo. Em geral, o resultado é mais ou menos catastrófico, e tanto o aluno quanto o professor se sentem frustrados. Vejamos, então, o que pode ser um seminário e como…

COMPREENDENDO A FUNCIONALIDADE DA PALAVRA POLITICA RICARDO DAVIS DUARTE[1] RESUMO: Este artigo discute o significado da palavra política, indicando o seio de seu surgimento, a cidade, diante da necessidade humana em ser organizado em seu modo de vida social. Ele trata também, da forma organizacional deste homem às práticas políticas, tal, que renova com sobriedade e solidificação as formas existentes de organização social e política. Finalmente, o artigo também faz uma discussão

educação formal e da instituição escola. Esta abordagem atribui ao sujeito um papel insignificante na elaboração e aquisição do conhecimento. Ao indivíduo que está "adquirindo" conhecimento compete memorizar definições, enunciando leis, sínteses e resumos que lhes são oferecidos no processo de educação formal. A maior parte dos exercícios de controle e dos exames se orienta para a repetição dos dados e informações anteriormente fornecidos pelos manuais e pelo professor. A avaliação visa…

para conclusão das disciplinas “Didática Alfabetização e Letramente ” e “História da educação e da pedagogia , sob orientação da tutora à distância Magali Aparecida Couto Vieira. TAUBATÉ 2015 SUMÁRIO RESUMO Orientação: O resumo deve ser escrito de forma concisa, mencionando o tema abordado, os objetivos, a metodologia, os resultados e conclusões alcançados no estudo. A digitação será realizada sem parágrafos e citações, em espaço simples e na…

certa margem de acerto os possíveis eventos futuros de uma determinada sociedade. Abre-se, então, a possibilidade de se poder intervir conscientemente nos processos, tanto para reforçá-los como para negá-los, dependendo dos interesses em jogo." (Do livro: Sociologia - Introdução à ciência da sociedade, de Cristina Costa, Editora Moderna, São Paulo, págs 9, 10, 14 e 15) Da realidade da mentira à mentira da realidade - "Talvez a realidade não é outra coisa que o assunto da…