Avaliação neuropsicológica no abuso e dependência da cocaína e crack: implicações para o tratamento

AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA NO ABUSO E DEPENDÊNCIA DA COCAÍNA E CRACK:IMPLICAÇÕES PARA O TRATAMENTO ANÉRIA MENEZES GUIMARÃES Monografia apresentada como exigência parcial do Curso de Especialização em Neuropsicologia Clínica – Ênfase em Abuso e Dependência de Substâncias. – sob orientação do Professor Fernando Miranda, M.Sc. Instituto Brasiliense de Neuropsicologia e Ciências Cognitivas Curso de especialização em neuropsicologia Clínica Brasília, maio de 2010 Dedico a: Todas as famílias que sofrem com o problema da dependência química. A todos os adictos que realmente tentam desejam parar o vício e não conseguem. Agradecimentos Agradeço primeiramente a Deus, por tudo. Imensamente a meu pai, que abriu mão de benefícios próprios em prol deste estudo, mesmo sem saber de seu retorno. Obrigado, obrigado, obrigado pai!! A minha mãe, que sempre acreditou em mim. A meu esposo Ravell, pela paciência e por abrir mão de minha atenção em muitos momentos para que eu conseguisse realizar este estudo. Te recompensarei!! Principalmente o meu filho que tão pequeno compreendeu minha ausência e também cedeu o computador. Filho é pra um futuro melhor!! Agradeço as amigas de jornada, Silvana, Izaura, e Luzinei por todos os momentos compartilhados. Saudades!! Minha amiga Ana Paula, que com tamanha generosidade nos transportava e levava para conhecer as…

AFASIA: IMPORTÂNCIA DA MULTIDISCIPLINARIDADE NO PROCESSO DE REABILITAÇÃO DE PACIENTES COM AFÁSIA DE BROCA. Virgílio dos Santos Pontes 1 Hellé Nice Terrível 2 Mariana Leonesy3 RESUMO Este trabalho consiste em uma revisão narrativa que objetiva, analisar como a literatura descreve o processo de reabilitação de pacientes com afasia de broca a partir de uma perspectiva multidisciplinar. Sabe-se que as lesões neurológicas, resultantes de acidente vascular cerebral, tumor cerebral ou…

Dificuldades de Aprendizagem e Intervenção Psicopedagógica: Conceitualização, Processo, História, Teorias 1 OS TERMOS DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM (DA) E INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA (IP) Para compreender em que consiste a disciplina, analisaremos brevemente seus dois termos, o termo dificuldade de aprendizagem (DA) e o termo intervenção psicopedagógica (IP). O TERMO DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM (DA) Utiliza-se o termo dificuldade de aprendizagem no sentido internacional do…

ARTIGOS ENVELHECIMENTO: UM PROCESSO MULTIFATORIAL * Flávia Heloísa dos Santos # Vivian Maria Andrade ¶ Orlando Francisco Amodeo Bueno RESUMO. O envelhecimento é um processo do desenvolvimento normal, envolvendo alterações neurobiológicas estruturais, funcionais e químicas. Também incidem sobre o organismo fatores ambientais e socioculturais - como qualidade e estilo de vida, dieta, sedentarismo e exercício - intimamente ligados ao envelhecimento sadio ou patológico. Este…

PSICOLOGIA IZABELA RENATTA ZAHDI TESTES PSICOLÓGICOS MAFRA – SC 2014 IZABELA RENATTA ZAHDI TESTES PSICOLÓGICOS Pasta de Testes Psicológicos apresentado na disciplina de Intrdoução a Avaliação Psicológica, do curso de Psicologia, ministrado pela Universidade do Contestado – UnC, sob orientação da professora Claudia Mara Witt. MAFRA - SC 2014 SUMÁRIO WASI - ESCALA DE…

ENTENDIMENTOS NECESSÁRIOS PARA FAVORECER A APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA. Águas de Lindóia 2014 INSTITUIÇÃO CURSO Marli Aparecida de Oliveira Gomes Dislexia: entendimentos necessários para favorecer a aprendizagem da leitura e escrita. Trabalho apresentado como pré-requisito para a Conclusão do Curso de Pós-graduação em (XXXXX) da Faculdade (XXXXX), sob orientação de (XXXX) Águas de Lindóia 2014 RESUMO Esta pesquisa teve como objetivo verificar os…

Dedico esta monografia aos meus queridos pais, Maria Luiza e Armando (in memória) e ao meu marido Donato exemplos de vida e grandes responsáveis pela motivação que fez dos meus sonhos realidade. Há homens que lutam um dia e são bons. Há outros que lutam um ano e são melhores. …

são seus capítulos. Capítulos podem ser divididos em seções secundárias, estas em terciárias, e assim por diante. Os capítulos são numerados com algarismos arábicos, a partir de 1. O indicativo da seção secundária é formado pelo número do capítulo, mais o número de cada parte, separados por pontos. Seções terciárias e quaternárias são numeradas a partir dos mesmos critérios, seguindo numeração progressiva. O indicativo deve ser posicionado na margem esquerda, e precede o título de…

desta forma, contribuindo substancialmente para uma melhor compreensão da riqueza clínica do quadro. O livro que você tem em mãos apresenta uma compreensão clara e compartilhada do progresso do conhecimento do fenômeno da O reflexo da contribuição dessas especificidades está expresso Atenção. Não se trata de um livro para diletantes e não se destina em procedimentos diagnósticos mais adequados como os a intelectuais e curiosos, mas, sim, é um marco orientador nessa instrumentos de…

1 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC-SP Jailson de Castro Freitas O Enfermeiro Assistencial e os Idosos com a doença de Alzheimer: uma pesquisa bibliográfica realizadas em revistas, livros, dissertações e teses MESTRADO EM GERONTOLOGIA SÃO PAULO 2012 2 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC-SP Jailson de Castro Freitas O Enfermeiro Assistencial e os Idosos com a doença de Alzheimer: uma pesquisa bibliográfica realizadas em revistas, livros,…