Resumo De Monteiro Lobato

A CONTRIBUIÇÃO DA LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS Agmar José de Souza Adileuza de Fátima Adriana Moreira de Oliveira Sales Luciene Rocha de Jesus Mara Cristiane Conceição de Barros Márcia Alves de Oliveira RESUMO Reconhecer a contribuição da Literatura Infantil nas séries iniciais e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância. É o que este artigo vem propor. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho…

FACULDADE EUCLIDES DA CUNHA CURSO DE LETRAS MARIA GABRIELA RODRIGUES MONTEIRO LOBATO: A CHAVE DO TAMANHO São José do Rio Pardo 2011 FACULDADE EUCLIDES DA CUNHA CURSO DE LETRAS MARIA GABRIELA RODRIGUES MONTEIRO LOBATO: A CHAVE DO TAMANHO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Letras da Faculdade Euclides da Cunha como exigência para obtenção do título de Licenciatura em Letras.

Escola: Não tem uma espaço próprio para a biblioteca, atualmente funciona em uma sala que em 2013 será utilizada como sala de aula; Uma biblioteca voltada especialmente para crianças e juvenis não poderia faltar coleções como a do Monteiro Lobato e os livros da Série Vaga-lume; Se não tem uma sala própria, não há como organizar um ambiente agradável e totalmente voltada ao prazer da leitura; Falta de um sistema de catalogação e controle de empréstimos de…

Aparecida Disciplina: Português As duas cachorras N°: 01 Aluna: Adna Pessoa N°: 08 Aluna: Bianca dos Santos Negrão N°: 09 Aluna: Carla Mylena Schmak N°: 12 Aluna: Fabiana Negrão Gomes Paranavaí Título: As duas cachorras Autor: Monteiro Lobato Moravam no mesmo bairro. Uma era boa e caridosa; outra, má e ingrata. A boa, como fosse diligente, tinha a casa bem arranjadinha; a má, como fosse vagabunda, vivia ao léu, sem eira nem beira. Certa vez… a má, em véspera de…

A leitura como fonte de saber e diversão Vera Lucia dos reis RU: 520639 Luis Fernando Lopes RESUMO . A escolha deste tema foi motivada pela as observações que foram feitas durante o período de estágio, uma vez que os alunos da Escola Municipal Monteiro Lobato apresentaram uma grande resistência à prática de leitura. Contudo, o principal objetivo é divulgar a metodologia usada pelos professores da respectiva escola para fazer dos alunos indivíduo aptos á pratica da leitura, já que a…

RESENHA: O conto Negrinho é considerado um dos melhores contos de Monteiro Lobato, narrado em terceira pessoa. O conto se mostra atual ao denunciar a violência contra a criança, principalmente a negra, e reflete a indignação do autor perante a crueldade humana nos tempos da escravidão. Apontando, a hipocrisia da sociedade: "a caridade é a mais belas das virtudes cristãs..."; "quem dá aos pobres empresta a Deus", Negrinha é uma órfã de sete anos de idade, filha de escravos, nascida na senzala

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, sob orientação do professor-tutor à distância Daniela Viliegas Barreto. Ribeirão Preto, 27 de Novembro de 2012 Resumo: A Didática expressa uma prática pedagógica que decorre da relação básica entre professor e aluno num momento histórico determinado. Reconhecendo a Didática como Ciência que é, sendo pesquisa e também uso de técnicas de ensino, deve-se conceber

deixar de ser, a literatura infantil tem início com obras pedagógicas e, sobretudo, adaptadas de produções portuguesas, demonstrando a dependência típica das colônias” (p. 20). Pode-se dizer que a literatura infantil brasileira teve início com Monteiro Lobato, com uma literatura centralizada em algumas personagens em especial. Algumas transformações ocorridas no século XVIII, aliadas às questões educacionais, marcaram algumas acepções sociais voltadas à família, entra em cena,…

deixar de ser, a literatura infantil tem início com obras pedagógicas e, sobretudo, adaptadas de produções portuguesas, demonstrando a dependência típica das colônias” (p. 20). Pode-se dizer que a literatura infantil brasileira teve início com Monteiro Lobato, com uma literatura centralizada em algumas personagens em especial. Algumas transformações ocorridas no século XVIII, aliadas às questões educacionais, marcaram algumas acepções sociais voltadas à família, entra em cena, então, a…

O PROCESSO DE ACULTU RAÇÃO E O PRECONCEITO RACIAL NA OBRA NEGRINHA DE MONTEIRO LOBATO Ernestina Mendes dos Santos¹ RESUMO – O processo de aculturação e o preconceito racial em Negrinha e em Os Negros de Monteiro Lobato, escrito no início do século XX giram em torno da busca da brasilidade, como firmação da identidade negra, relacionando as questões raciais e étnicas da sociedade brasileira. Neste contexto, os negros introduziram sua cultura na sociedade da época, assim como,…