Resumo De Monteiro Lobato

leitura. Com isso, observa-se um grande desfalque em relação à leitura nos alunos, principalmente, de escola pública. Com tentativa de resolução desse impasse, foi proposto, primeiramente, a leitura integral do livro A Reforma da Natureza, de Monteiro Lobato, partindo do pressuposto de que o ensino da leitura só é possível com o contato integral de uma obra literária. Pois, como afirma Paulino e Cousson (2009), “o letramento literário requer o contato direto e constante com o texto…

Pós-Graduação Vol. 11 p.9-35 2006 LOBATO: A CULTURA GRAMATICAL EM EMÍLIA NO PAÍS DA GRAMÁTICA1 Thaís de Mattos ALBIERI2 RESUMO: A pesquisa intitulada “Lobato: a cultura gramatical em Emília no país da Gramática” visa a cruzar dois universos: o do livro infantil - Emília no país da Gramática - publicado em 1934, com o de artigos, prefácios, entrevistas, fragmentos sobre língua portuguesa escritos em diversas épocas e veículos de imprensa por Monteiro Lobato (1882-1948),…

O LEGADO DE UMA VIDA OCIOSA: Um estudo sobre a literatura regionalista mineira de Godofredo Rangel Danyelle Marques Freire da Silva Universidade Vale do Rio Verde – UNINCO danyellemarques@hotmail.com Resumo O artigo é resultado do trabalho que desenvolvemos na disciplina Teoria do Signo do programa do Mestrado em Letras – Linguagem, Cultura e Discurso da Universidade Vale do Rio Verde (UNINCOR). Trata-se de reflexões feitas em decorrência do Grupo de Pesquisas Minas Gerais:…

regionalismo e o nacionalismo, a marginalidade de personagens como o sertanejo e o caipira, entre outros. Alguns escritores assumiram uma posição mais crítica em relação a outros. E, ente eles, destacaram-se na prosa pré-modernista Lima Barreto, Monteiro Lobato e Coelho Neto. Em “O homem que sabia javanês” de Lima Barreto, o autor satiriza a falsa sabedoria, o poder de títulos e cargos, as aparências, enfim, atitudes hipócritas da sociedade da época pré-moderna e que perduram até hoje.…

O INCENTIVO A LITERATURA INFANTOJUVENIL Flávia Klovan Prof. Silvana Scarpatto Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Letras – Português e Respectiva Literatura (LED0105) – Literatura Infantojuvenil 10/11/2012 RESUMO Hoje em dia é crescente o desinteresse pela literatura e já sabemos que o gosto pela leitura deve ser incentivado desde cedo, mas, como introduzi-la de maneira agradável? De acordo com as pesquisas que realizei, constatei que existem vários…

MODERNA: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A CULTURA BRASILEIRA Nogueira, Ana Lúcia Miranda¹ Ferreira, Andreza Setúbal¹ Silva, Carlena Oliveira da¹ Ferreira, Danilo da Silva¹ Silva, Débora Lima da¹ Ferreira, Deynea Fabíola¹ Vidal, Eduardo de Figueiredo1 RESUMO: Este artigo tem como objetivo esclarecer as transformações ocorridas após a Semana de Arte Moderna, mostrando a aceitação, ou não, das mudanças ocorridas nas produções artísticas no Brasil entre os dias 13 e 17 de Fevereiro de 1922,…

ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL MONTEIRO LOBATO Centro de Referência Estadual Técnico em Mecânica Amassador de latas de alumínio manual Robson dos Santos de Oliveira Taquara 2012 Robson dos Santos de Oliveira Amassador de latas de alumínio manual Trabalho de conclusão para aprovaçao no curso técnico em mecânica industrial da escola tecnica estadual monteiro lobato. Coordenador: Marcos Frozza Taquara 2012 Agradecimentos Agradecemos a todos os professores por estes…

o texto, ele transforma sua leitura O mesmo leitor Le o mesmo texto de maneiras diferentes, em momentos e lugares diferentes, e o interpreta de maneiras diferentes. 2) proceda a um estudo constrastivo entre fabulas de Esopo, La Fontaine e monteiro lobato que abordem uma mesmo tema verificando semelhança e diferenças nos recursos utilizados pelos fabulista quando à estruturação das fabulas e sua função de transmitir uma verdade uma lição de vida. Esopo, escravo grego que viveu no século

RESUMO Esta monografia pretende, por intermédio de uma pesquisa referencial bibliográfica, apresentar uma análise acerca da presença do negro na literatura infanto-juvenil brasileira, enfocando os aspectos dessa presença e do preconceito racial que predominou na literatura brasileira, a partir de uma abordagem da personagem Tia Nastácia na obra Histórias de Tia Nastácia (1937) de Monteiro Lobato. Com uma inegável contribuição à literatura brasileira, Monteiro Lobato cria uma literatura

RESUMO - 3 ª fase do Modernismo : ( 1945-1960) Nesta fase a prosa dá sequência às três tendências observadas na Segunda Fase, que são: a prosa urbana, intimista e regionalista, com certa renovação formal. A poesia desse período conta com os poetas que apareceram na fase anterior, afinal eles continuam em constante renovação. Foi criado um grupo de escritores que se autodenominaram de “geração 45”, seus membros procuravam por uma poesia equilibrada e séria, sendo até chamados pelas