Resumo Dança Com Lobos

Danças de Salão e Educação Física LISIANE MAZETTO A INFLUÊNCIA DA DANÇA DE SALÃO SOBRE A POSTURA CORPORAL Trabalho de Conclusão de Curso para a obtenção do grau de licenciado em Educação Física na Universidade do Vale do Rio dos Sinos Orientadora: Prof. Dra. Cláudia Tarragô Candotti São Leopoldo 2007 APRESENTAÇÃO Durante alguns…

A Lei 11.769/08 no Contexto da ABEM Nordeste 2012 RESUMO Este trabalho apresenta uma análise de artigos aprovados no XI Encontro Regional da ABEM, ocorrido em junho de 2012 na cidade de Fortaleza, Ceará. Os trabalhos selecionados para análise estão diretamente relacionados com a implementação da Lei 11.769/08 que versa sobre o ensino da música como conteúdo obrigatório, mas não exclusivo, dentro da disciplina de artes e dispõe de três anos letivos para as escolas se adaptarem às…

CANTAR RIMA COM APRENDER Catia Rocelia Lima Silva Joelma dos Santos Falcão Orientadora: Tereza Bom-Fim RESUMO: Este artigo tem por objetivo refletir acerca da presença da música no cotidiano escolar infantil. Deseja-se saber se as crianças demonstram maior interesse e participação nas rodas cantadas e de conversas e, ainda, se o desempenho delas em relação à oralidade e à leitura melhora. Sabe-se que as canções infantis carregam um potencial integrador, produtivo

Festas e TradiçõesA Turquia continua profundamente ligada às suas tradições. Todos os acontecimentos da vida familiar, religiosa e laica, são pretexto para danças e festejos. Festas Religiosas Ramadão Para os muçulmanos, o Ramadão consiste em respeitar uma vez por ano a abstenção durante um mês de comida, bebida, tabaco e de relações sexuais, entre o nascer e o pôr do Sol. Determinada em função do calendário religioso, a data do Ramadão muda todos os anos, assim como as celebrações que…

ESTACIO DE SÁ - 2012.2 Disciplina: Teoria e Prática do Folclore e Dança na Escola Professora: Marisa Almeida Braga FOLCLORE 1 CULTURA – tudo que o homem, vive, interfere e modifica na natureza • CULTURA ERUDITA – desenvolve-se através dos processos formais, estudados • CULTURA DE MASSA – desenvolve-se pelos meios de comunicação de massa • CULTURA POPULAR – desenvolve-se dentro do povo, com o povo e para o povo o FOLCLORE “Folclore não é apenas…

Ana Perla Escobar Alta Floresta,-MT, março de 2010 RESUMO Introdução: O trabalho educativo tem compromissos com as grandes questões contemporâneas da Humanidade. Dentre elas se destacam a inclusão social, a paz e o Meio Ambiente. Objetivos: O objetivo deste trabalho é apresentar uma proposta de atividade física integrada à educação ambiental, em espaços públicos de parques do município. Métodos: utilizando equipamentos construídos a partir dos refugos reciclados do meio…

FEDERAL DA BAHIA ESCOLA DE DANÇA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DANÇA MARCOS CEZAR SANTOS GOMES CAPOEIRA EMANCIPATÓRIA NO ENSINO DA DANÇA: UMA PROPOSTA EMERGENTE DOS SABERES DE MESTRES NA ESPACIALIDADE DA CINESFERA Salvador 2012 1 MARCOS CEZAR SANTOS GOMES CAPOEIRA EMANCIPATÓRIA NO ENSINO DA DANÇA: UMA PROPOSTA EMERGENTE DOS SABERES DE MESTRES NA ESPACIALIDADE DA CINESFERA Dissertação apresentada ao programa de Pós-Graduação em Dança, Escola de Dança,…

epopéia e o lirismo, a mitologia e o folclore, a história e o linguajar popular. O personagem-título, um "herói sem nenhum caráter", viria a ser uma síntese, o resumo das virtudes e defeitos do brasileiro comum. 1929: Inicia coluna de crônicas "Táxi", no Diário Nacional. "Viagem etnográfica" ao Nordeste, colhendo documentos: música popular e danças dramáticas. Rompimento da amizade com Oswald de Andrade. Publica Compêndio de História da Música. 1930: Apóia a Revolução de 30. Defende o…

AS IDEOLOGIAS SUBJACENTES AO TRABALHO E SUA DIGNIFICAÇÃO NO CONTO “OS TRÊS PORQUINHOS” Tiago dos Santos Búrigo - UNESC RESUMO O presente artigo consiste em uma análise das ideologias que remetem à dignificação do trabalho no conto infantil “Os três porquinhos”. Isso será feito com base nos estudos realizados por Umberto Eco e Marisa Bonazzi, Martin Carnoy e Sérgio Lessa. Eco e Bonazzi analisaram as ideologias contidas nos livros didáticos da década de 1970, enquanto Carnoy fez…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE LETRAS E ARTES INSTITUTO VILLA-LOBOS A MÚSICA NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL. ROGERIO DA SILVA PINTO RIO DE JANEIRO, 2009 A MÚSICA NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL. Por ROGERIO DA SILVA PINTO Monografia de final de curso de Licenciatura em Música do Instituto Villa-Lobos, Centro de Letras e Artes da UNIRIO, como requisito parcial para obtenção da graduação, sob a orientação da Professora Doutora Maria…