Projeto de pesquisa

PROJETO: ANÁLISE DO DISCURSO E PRÁTICA DOCENTE 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Título: Teoria e prática docente: confrontando realidades Tema: Ensino de língua portuguesa Área: Linguagem Sub Área: Língua Portuguesa Unidade de Ensino: EEEM Presidente Costa e Silva Duração das atividades: Maio a Junho 2011 Pesquisadora: Patrícia de Andrade Neves Orientadora: Maria Luci de Mesquita Prestes 2. RESUMO A prática docente é permeada por um discurso do senso comum que indica alguns valores e práticas como resposta padrão a todo o professor. Entender as diferenças entre o que é dito e a prática cotidiana no ofício do magistério é o objeto deste trabalho. Para isso entrevistarei uma professora que atua no ensino fundamental da Escola Estadual Costa e Silva, bem como buscarei ter acesso ao material pedagógico aplicado para os alunos. Palavras-chave: Ensino. Língua Portuguesa. Práticas. 3. JUSTIFICATIVA O processo de educação naturalmente é criador de expectativas. A sociedade espera que a formação leve os alunos a um crescimento social, econômico e de conhecimento. Inserido neste contexto, o professor é visto como aquele que pode levar adiante este processo de realização. Isto leva a muitos profissionais, que frequentemente vivem a realidade de atender a um número excessivo de alunos, falta de condições materiais e pedagógicas, a utilizar um discurso bastante afinado com os pressupostos entendidos como “adequados” para um professor, mas bastante…

022677e CAIO RUBEM DA SILVA PATURY 0000000001057612 N/A 54.72 799 022678g CAMILA ADRIELE CARVALHO BRANCO OLIVEIRA 0000000004686273 N/A 54.72 838 022679i CAMILA AMADO SOARES DE OLIVEIRA 0000000002586977 0.50 63.26 281 022685d CAMILA CRISTINA SOUZA DOS SANTOS 0000000003635751 N/A 54.72 810 022688j CAMILA DO SOCORRO RODRIGUES ALVES 0000000004508278 N/A 59.75 454 020017h CAMILA GONCALVES LEMOS GOMES DE SOUZA 0000000003604320 N/A 69.80 46 020018j CAMILA KESSLER AYRES DE AZEVEDO…