Resumo Da Teoria De Vygotski

singularity-particularity-universality: the implications of THE MATERIALIST dialectical method to psychology Juliana Campregher Pasqualini e Lígia Márcia Martins Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, São Paulo/SP, Brasil RESUMO Considerando que a Teoria Histórico-Cultural vem ampliando sua inserção na Psicologia brasileira nas últimas décadas, o presente ensaio teórico pretende contribuir para a apropriação de seus postulados ontológicos e epistemológicos. A análise…

A INFLUÊNCIA DE PENSAMENTOS DE MARX NA EDUCAÇÃO RESUMO Em estudos e pesquisas elaboradas, Marx não fala diretamente sobre a educação, mais sim indiretamente sobre ela. Marx e Engels citam o homem no seu cotidiano como uma ferramenta de trabalho, pois este homem sendo escravo de sua ganância e ignorância, formando idéias falsas sobre elês e o que deveriam ser ou pretendiam ser. Em uma estrutura social, onde estão inseridos os que só se preocupam em formar indivíduos determinados,…

DOCENTES PARA MELHORAR O ENSINO DE SURDOS Professora do Departamento de Educação da Universidade Federal da Paraíba – UFPB e Doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos – UFSCar – SP ANA DORZIAT RESUMO Este artigo trata de uma pesquisa realizada junto a professoras de surdos, numa perspectiva de valorização das percepções docentes sobre temas relacionados ao seu fazer pedagógico, visando a sua melhoria. Teve por objetivo investigar…

Concepções afirmativas e negativas sobre o ato de ensinar Newton Duarte* RESUMO: O artigo postula a necessidade de uma concepção afirmativa sobre o ato de ensinar e analisa criticamente algumas concepções consideradas negativas em relação ao ensino como transmissão de conhecimento. Nesse sentido, defende que a Escola Nova e o Construtivismo estabelecem uma dicotomia entre a transmissão de conhecimentos pelo professor e a conquista da autonomia intelectual pelo aluno, secundarizando,…

A IMPORTÂNCIA DA MOTIVAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM LÍNGUA ESTRANGEIRA Elisangela Alves Costa Chaves* RESUMO O ensino de língua estrangeira no Brasil, durante décadas, tem sido associado a um estudo necessário, porém secundário nas escolas de forma geral, uma vez que essa disciplina não faz parte das matérias de maior importância no currículo escolar. Essa disciplina tem sido renegada a segundo plano e também permanece com estrutura defasada…

Resumo: O Desenvolvimento Psicossocial da Criança Que fatores influenciam no desenvolvimento cognitivo e sociocultural da criança da 0 a 6 anos? Quais as dificuldades enfrentadas pela criança na construção da sua identidade? Como a família e o meio contribuem para a construção de valores? Muito se tem falado em Educação Especial, porém destinada especialmente aos portadores de deficiência mental, visual, auditiva, físico e múltiplas, tendo como horizonte a inclusão desses deficientes. Porém

Gleyce Evellyn Rosa Pinheiro; Silvia Cristina dos Santos Araújo. Orientador: Wilson Barroso. Resumo: O presente artigo tem como finalidade analisar os textos: A segunda metade dos século xx: Ciências da educação e empenho mundial da pedagogia. Tendo como suporte teóricop Franco Cambi. O processo educacional sempre foi…

com o material concreto, e as discussões contribuíram muito para o aprendizado e reflexões. Orientações para as atividades: -Como fazer os resumos -Material concreto para outra aula -Quem apresenta seminário está dispensado do resumo Professora Bia orientou para o trabalho da próxima aula e distribuiu por meio de teste os alunos, para fazer o resumo ou apresentar seminário (fiquei no seminário). Vídeo do Donald e Questionamentos Donald no País da matemática é um desenho…

Teóricos e a suas contribuição para a educação Fazendo um resumo sobre os teóricos da psicologia do desenvolvimento - Freud, Piaget e Vygotsky trouxeram sobre o desenvolvimento infantil e, Bruner nos mostra que tanto para Freud como para Piaget o desenvolvimento infantil seguiria uma estrutura de estágios e o crescimento ocorreria naturalmente. Porém, para Freud a cultura teria um papel fundamental nesse desenvolvimento, pois seria através das relações com o outro e com o mundo que

Cadernos CEDES ISSN 0101-3262 versão impressa Cad. CEDES v.19 n.44 Campinas Abr. 1998 Significado e sentido do trabalho docente Itacy Salgado Basso* RESUMO: O estudo tem como objetivo a compreensão do trabalho docente como um aprofundamento teórico-metodológico orientador da atividade de formação acadêmica e continuada de professores. Discute-se a natureza do trabalho docente, sustentando a sua particularidade, caracterizada por uma certa autonomia e denotando a…