Respostas Provão 2001

intensidades diferentes. Assinale: Se somente as afirmações I, III e IV forem verdadeiras. 9-(Provão) Emoções são experiências complexas, para a compreensão das quais estão envolvidos aspectos biológicos, cognitivos, perceptuais, culturais. Sobre emoção, é correto afirmar que:

parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica,resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. Diagramado no Brasil 2012 3 Legenda de Ícones Leitura Obrigatória Agora é a sua vez Vídeos Links Importantes Ver Resposta Finalizando i g k lf h a t sv ud r i e o b mq l nc p x w x y i z j Glossário Referências Início 4 Nossa Missão, Nossos Valores Desde sua fundação, em 1994, os fundamentos da “Anhanguera…

produção (CPP) e a linha de possibilidades de consumo (LPC) 7) Vantagem absoluta e vantagem comparativa 8) Trocas, tendência à especialização e ganhos de comércio Lista de Exercícios 1 – Introdução à Economia 1 A ANÁLISE ECONÔMICA 1. (PROVÃO 2001, nº 8) “Não há talvez uma única ação na vida de um homem em que ele não esteja sob a influência, imediata ou remota, de algum impulso que não seja o simples desejo de riqueza. Sobre esses atos a economia política nada tem a dizer. Mas…

Exemplo de avaliação de resultados de treinamento para melhoria de atendimento ao cliente: avaliar através de questionários respondidos de clientes, nº de elogios e reclamações etc Treinamento e outras ações corretivas O treinamento não é resposta para tudo. A 1ª etapa (LNT) poderá descobrir que talvez a solução não esteja no treinamento ou que mesmo antes de treinar outras ações precisam ser feitas. A solução pode estar em treinar ou... Exemplo: O empregado não…

saída; b) Nobert Wiener, ilustre cientista; c) O ilustre adminstrador e conceituado autor Chiavenato; d) O biólogo, Ludwig Von Bertalanfly; e) Nda. 3. (PROVA ADMINISTRAÇÃO – 1998): Sistema com retroalimentação de questão do Provão MEC-98. A figura anterior apresenta os parâmetros (ambiente, entrada, processador, saída, retroação) que são condicionantes das propriedades, do valor e da descrição dimensional (arquitetura) de um sistema ou de um de seus…

mais procuradas em todo o Brasil. Em torno disso, não foi por acaso que desde 1996 foi aprovado um sistema para avaliar os cursos de graduação da Educação Superior, no que tangia aos resultados do processo de ensino-aprendizagem, chamado na época de provão, o que hoje atualmente é conhecido como Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE). Diante exposto, formula-se o seguinte problema de pesquisa: Qual foi o desempenho dos estudantes dos cursos de Administração no ENADE…

Contabilidade Estratégica da UNIFECAP. Aos coordenadores e professores dos cursos de Ciências Contábeis das Universidades Estaduais do Paraná: (UEL), (UEM), (UEPG), (UNICENTRO), (UNIOESTE), pelas contribuições e sugestões propiciadas através das respostas aos questionários, entrevistas e demais informações fornecidas. Aos colegas de turma do Mestrado em Controladoria e Contabilidade Estratégica da – UNIFECAP, pela convivência, amizade e ajuda mútua. Aos pais: André (in memorian)…

busca de auto-aperfeiçoamento”. 3. AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL Segundo Macedo (2001), “uma visão do todo só poderá ser efetivada pela análise das múltiplas relações que constituem qualquer fato, processo ou fenômeno”. Sendo assim, a avaliação institucional requer a compreensão do todo da instituição podendo visualizar vários seguimentos como o pedagógico e o estrutural. Para Werthein (1997, apud MACEDO, 2001 p. 26), “quando se discute a avaliação na atualidade está referência a…

muito o fato de poder formar alguém, de transpassar todas as minhas vontades e meus pensamentos para outras pessoas, e estar a desenvolver questionamentos, e como maior privilégio poder ser escutada e compreendida, pois acredito assim como Paulo Freire,2001, que “... o bom professor é o que consegue, enquanto fala trazer o aluno até a intimidade do seu pensamento. Sua aula é assim um desafio e não uma “cantiga de ninar”. Seus alunos cansam, não dormem. Cansam porque acompanham as idas e…

adaptao adolescncia. As crianas e adolescentes, como ocorre em qualquer outra faixa etria, reagem diferentemente diante das adversidades e necessidades adaptativas, so diferentes na maneira de lidar com as tenses da vida. exatamente nessas fases de provao afetiva e emocional que vem tona as caractersticas da personalidade de cada um, as fragilidades e dificuldades adaptativas. Erram, alguns professores menos avisados, ao considerar que todas as crianas devessem sentir e reagir da…