Releitura Tridimensional

para resolver problemas.  Incentivar a criança gerenciar noções de números ordinais.  Ajudar a criança reconhecer e observar semelhanças e diferenças entre as figuras geométricas.  Ensinar a criança a comparar e identificar figuras bi e tridimensionais.  Ensinar a criança a reconhecer as figuras a partir dos sólidos.  Possibilitar a criança a reconhecer o sistema monetário vigente.  Favorecer a criança a coordenar a percepção de quantidades por meio de estimativas. …

profissões como a engenharia, a topografia, a astronomia, a bioquímica, a arquitetura, além dos mestres de obras, das costureiras, dos atletas, entre outros, que exigem do profissional um pensar geométrico sob o mundo que o rodeia, utilizando o espaço tridimensional e procurando novas formas dispensar e de comunicar-se. Com este conhecimento ele pode pensar em usos diferenciados, mais organizados, mais econômicos mais eficientes para o espaço em que ela vive. Sendo assim, os conceitos…

imagem, para se desenvolver um processo criativo inserido em múltiplas interpretações decorridas em experimentos de estágio, durante o percurso da coleta de dados no laboratório de criação. As referências despertaram assim, as oportunidades de uma releitura para o contexto contemporâneo preenchido em um espaço, gentilmente aberto, para realizarmos os experimentos: na Dance Hall5. Construir pontes entre as diversas possibilidades da criação, nos transmite o acesso à informação, sendo…

mito por qualquer leitor, no mundo inteiro. A substância do mito não se encontra nem no estilo, nem no modo de narração, nem em sintaxe, mas na história que é relatada No mesmo artigo o etnólogo francês analisa o mito de Édipo, já considerando sua releitura freudiana, visto que para ele as várias versões de um mito se completam, tornando-o material de mais fácil análise. Ele analisa-o a partir da estrutura lingüística criada por ele chamada mitemas e os dispõe na seguinte tabela:…

quebrada, interrompida, longa, entre outros. - Textura: gráfica ou visual. - Figura e fundo. -Cor primária, secundária, quente, fria e neutra, monocromia, policromia. - Ritos, cotidiano, cultura local e cultura de tradição. - Construções tridimensionais: altura, largura e profundidade. - Conhecer, apreciar e reproduzir obras artísticas; - Criar à partir do conteúdo estudado; - Conhecer, interpretar, apreciar obras de diferentes pintores. OBJETIVOS - Experimentar…

inseridas no texto do RCNEI/1998/Artes Visuais considerando o tempo da produção do RCNEI/1998, o nosso tempo atual e as variantes sócio-econômicas de cada época. Portanto, é realizada uma releitura do RCNEI/1998/Artes Visuais, observando o enfoque dado por Cagnoni, em que aborda a temática do exercício da releitura e afirma: ―Reler algo implica um complexo mental 3 RCNEI/1998 enfatiza que no âmbito do conhecimento de mundo contém seis eixos de trabalho facilitadores à…

poder ter um pouquinho de sua arte, o trabalho foi dar vida a um dos peixes pintado por ele. Dentre as várias opções entre o papel machê, papietagem, argila, sucata e tantos outros produtos, a ideia foi de fazer um objeto tridimensional e lúdico, que pudesse ser doado a alguma criança e que não pudesse quebrar ou machucar a mesma, pensou-se então em uma almofada. Assim, a criança pode brincar, dormir ou até levá-la a vários lugares, e ainda lavável!

da colagem, da construção, desenvolvendo o gosto, o cuidado e o respeito pelo processo de produção e criação; Identificar e utilizar os materiais, instrumentos e técnicas relacionadas com as atividades artísticas; Observar, apreciar e fazer a releitura das produções artísticas de artistas cearenses; Contextualizar algumas obras, conhecendo sobre a vida dos artistas, sua época e local onde viveram. REFERENCIAL TEÓRICO DO PROJETO: A arte também é comumente concebida como…

embotar minha criação. Até que caiu em minhas mãos um software de desenho 3D que realmente me impactou.O AutoCAD, usado em engenharia e arquitetura, que permitia a criação de formas tridimensionais no espaço negro e infinito do monitor.” “ A definição por excelência do Poema é esse texto que me instiga à releitura e não a continuar desenfreadamente em frente... O ato poético é, para mim, justamente esse reinstaurar do processo de criação da linguagem, matéria-prima de toda a cultura.…

na verdade, parte do processo de conscientização do homem quanto ao misticismo que o cercava naquele tempo. A questão ainda foi abordada por Vik Muniz (Sísifo “after” Ticiano) utilizando materiais provenientes de um ferro velho, fazendo uma releitura da obra do artista da renascença como visto na aula de Estética e História da Arte. Ao permear o mundo das artes logo se identifica que Ticiano teve seu reconhecimento ainda em vida, entretanto, artistas como Van Gogh não o obtiveram, como