Relação Professor Aluno Na Sala De Aula

em Ensino de Matemática Estudo das relações professor – aluno no ensino de Matemática na sala de aulas Candidato: John Viagem Sixpence Beira, Novembro de 2013 Univesidade Católica de Moçambique Centro de ensino à Distância Curso de Licenciatura em Ensino de Matemática Estudo das relações professor – aluno no ensino de Matemática na sala de aulas Monografia científica apresentada ao…

Sala de aula na universidade: espaço de relações interpessoais e participação acadêmica The college classroom: a place for interpersonal relationships and academic participation Isabel Cristina Dib BarianiI; Renatha PavaniII IPontifícia Universidade Católica de Campinas, Centro de Ciências da Vida, Faculdade de Psicologia. Av. John Boyd Dunlop, s/n., Jd. Ipaussurama, 13060-904, Campinas, SP, Brasil. Correspondência para/Correspondence to: I.C.D. BARIANI. E-mail:…

disciplina de TGA – Teoria Geral da Administração, sob a orientação do Professor Rafael Castro Rezende Santos Brasília-DF Junho-2013 ACADÊMICO TEMA Portfólio apresentada à ao curso de Administração como exigência parcial obtenção de aprovação na disciplina de TGA – Teoria Geral da Administração, sob a orientação do Professor Rafael Castro Rezende Santos . Aprovada pelo professor (a) da banca examinadora em _____/____/___, com menção______. …

IARA GONÇALVES SOUZA A RELAÇÃO PROFESSOR - ALUNO NAS AULAS DE MATEMÁTICA 2010 A RELAÇÃO PROFESSOR - ALUNO NAS AULAS DE MATEMÁTICA RESUMO O presente trabalho busca retratar a relação entre professor e aluno nas aulas de Matemática. As relações existentes em sala de aula muito podem influir no ensino-aprendizagem dos alunos e daí vai depender também o seu sucesso ou o seu fracasso. Neste trabalho fizemos uma pesquisa sobre a interação existente no ambiente escolar e…

EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA –IVSEMESTRE – NOITE DISCIPLINA – PESQUISA EDUCACIONAL IV PROFESSORA – FRANCISCA CLARA DE PAULA OLIVEIRA PROFESSOR-ALUNO: UMA RELAÇÃO DINÂMICA Ana Paula Ribeiro da Silva CRATO – CE. DEZEMBRO, 2012. ANA PAULA RIBEIRO DA SILVA A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO DENTRO DA SALA DE AULA Projeto de pesquisa apresentado como exigência parcial para a conclusão da disciplina de Pesquisa Educacional IV…

abordado nesse artigo tem relação com o uso das tecnologias em sala de aula, durante a elaboração deste portifolio foi observado que no momento das aulas, muitos alunos fazem uso de aparelhos eletrônico. Deste modo, o artigo visa analisar como pode ser trabalhado pedagogicamente o uso dos aparelhos eletrônicos trazidos pelos alunos à sala de aula, para uma aula muito mais produtiva, mais crítica, que remeta melhor ao aluno reflexões sobre a temática aplicada pelos professores.

2. “Como você prepara as suas aulas?” Essa pergunta vai dar a você a noção de como o seu professor pensa e ajudar a entender como você deve se preparar para as aulas. Dessa forma, você vai chegar à sala de aula com toda a bagagem necessária para entender melhor o conteúdo. Método é tudo. 3. “Por que você leciona essa disciplina?” Essa pergunta ajuda você a também se interessar pela disciplina. Ouvir o seu professor falar sobre sua relação com um determinado conteúdo pode despertar o…

Para ensino Fundamental, uma sala de 20 a 25 alunos, para conseguir atender todos os alunos. Um professor por sala,deveriam existir as aulas extras de reforço em que os alunos vão atrás (para alunos com maior dificuldade) . A professora acha que os professores auxiliares ajudaram, mas o trabalho deve ser feito fora da sala. A professora gostaria de usar equipamentos tecnológicos, como tablets, retroprojetor. Ter opção de trabalhar com a lousa ou com vídeos, com intuito de…

Prática pedagógica do professor-pesquisador em Matemática: análises de observações de aula Maria Regina Gomes da Silva RESUMO Pretende-se, neste artigo, apresentar parte de uma Dissertação de Mestrado (SILVA, 1993) que buscou compreender o modo de funcionamento das concepções didático-pedagógicas do professor-pesquisador em Matemática na sua sala de aula e a relação dessas concepções com as concepções oriundas da prática cientifica da Matemática. Optamos por apresentar…

QUALIDADE DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NA SALA DE AULA INTERFERINDO NA RELAÇÃO DO ALUNO COM O SABER: UM ESTUDO QUE APONTA O LUGAR DA RELAÇÃO PROFESSOR - ALUNO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Eliana de Sousa Alencar 1INTRODUÇÃO Considerando a educação como um processo social, as relações que se desenvolvem no contexto escolar passam a ser vistas como fundamentais para a consolidação do processo educativo, sobretudo, as relações entre professores e alunos. Essa perspectiva nos levou…