Relação Professor Aluno Na Sala De Aula

INSTITUTO SUPERIOR POLITÉCNICO METROPOLITANO DE ANGOLA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS-EDUCAÇÃO E ARTES TEMA INDISCIPLINA EM SALA DE AULA Trabalho apresentado na cadeira de seminário sobre os desafios da edu cação em Angola orientado Pelo Prof. Me. Samuel Tumbula Estudante

ensino e a aprendizagem na sala de aula numa perspectiva dialética José Luis Vieira de Almeida Teresa Maria Grubisich Resumo Neste texto discute-se, pelo enfoque da mediação dialética, a relação entre ensino e aprendizagem e seus efeitos na sala de aula. Com este trabalho pretende-se contribuir para que alguns equívocos a respeito dessa relação sejam dirimidos e para que os professores compreendam melhor o que é o ensino, o que é a aprendizagem, que tipo de relação existe entre…

importância e a necessidade de repensar, diante do relacionamento, entre professor e aluno no cotidiano escolar, enfatizando as relações afetivas colocando esse relacionamento como um desafio para o educador, agindo de forma que o mesmo, expresse interesse pelo crescimento dos alunos, respeitando suas individualidades, criando assim um ambiente agradável e propício para a aprendizagem. Esta relação entre professor x aluno é de fundamental importância para o sucesso escolar, devendo…

experiências. Tenho uma turma de alunos de pedagogia, que estão aplicando este projeto em quase 30 escolas, pretendo postar aqui os resultados. APRESENTAÇÃO Este projeto será desenvolvido na Escola x .na turma x com cerca de x alunos, tendo como temática central a reflexão sobre o Bullying tanto na escola, como na sociedade em geral. Bullying é uma situação que se caracteriza por agressões intencionais, verbais ou físicas, feitas de maneira repetitiva, por um ou mais alunos…

1. INTRODUÇÃO O estágio supervisionado é um instrumento importante na formação do aluno, é o momento em que o mesmo vivencia a realidade educacional em que atuará. Este relatório descreve o estágio supervisionado I do curso de licenciatura em Biologia da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), Campus Cuité, realizado na Escola estadual de Ensino Fundamental e Médio José Luís Neto da cidade de Barra de santa Rosa-PB, do mês de agosto até novembro de 2011. Durante o…

Perspectiva da Inclusão Escolar O Atendimento Educacional Especializado para Alunos com Deficiência Intelectual 2 3 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Universidade federal do ceará Folha de rosto MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Universidade federal do ceará A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar O Atendimento Educacional Especializado para Alunos com Deficiência Intelectual Autores Adriana Leite Lima…

AS AULAS OBSERVADAS: UMA ROTINA PRÁTICA CONSTRUIDA A PARTIR DE SETE DIAS DE OBSERVAÇÕES NA ESCOLA E SALA DE AULA Primeiro dia de observações:Terça-feira, dia 17/09/2013, Colégio Estadual Pedro Macedo, bairro Portão, Curitiba.PR, esse é o nosso primeiro dia de observação. Oficialmente inicio minhas observações na escola. São exatamente 19h45min da noite, acabei de chegar à escola (18h30min). As primeiras observações ocorrem na sala dos professores. Como as aulas da professora Cristiane só começa

setembro de 2008 NÚMERO DE AULA(S): 1 SÉRIE(S): 7º ano A (6ª série A) CONTEÚDO: reconhecendo triângulos. PROFESSOR OBSERVADO: OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Reconhecer um triângulo acutângulo, retângulo e obtusângulo, vértices, ângulos internos e triângulos eqüilátero e isósceles. COMENTÁRIOS: Ao entrarmos na sala os alunos perguntaram se estava tudo bem com ele, o professor falou que não mais no sentido de brincadeira, e pediu desculpa da aula anterior. O professor iniciou a…

Objectivos O PEA é uma actividade de construção de conhecimentos entre o professor e o aluno,na qual o primeiro orienta as tarefas que por sua vez,a execusão esta na responsabilidade do aluno. É neste âmbito que o professor assume uma postura de intermédio entre conteúdo e o aluno,numa relação estabelecida pelos métodos de articulação das actividades. Importa salientar que o PEA é contínuo,sistemático e dinâmico,e visa desenvolver no aluno capacidades e habilidades /competências que…

Gerais. Tem como objetivo conhecer a percepção que as professores tem a respeito da indisciplina do aluno, perceber como manifestada em sala de aula e o conhecimento do aluno em relação as regras estabelecidas pela escola. O trabalho apresentado se fundamenta em um estudo de caso. Tem-se como instrumento de pesquisa ou técnica para coleta de dados, uma entrevista com professoras e supervisora da escola, bem como um questionário aplicado aos alunos do 2º ano do E.F. O trabalho realizado…