Relaçoes Etnicos Raciais Unip

possibilidade de refletir sobre como agirmos, nos tornando responsáveis por construir em nossas relações sociais novos valores. Valores esses que se pautem por evitar o preconceito com o outro e ter atitudes que levem à sua a exclusão. Esse processo de desumanização ou atitudes moralmente ofensivas a povos e setores da sociedade que possuem valores próprios e justos deixou de ser aceitável como base das relações interpessoais no mundo de hoje. Portanto, temos objetivos determinados com…

origens étnicas e as diferentes raças que passavam no local. Já a Isabella partiu de outro foco em suas observações que consistiram nas relações interpessoais entre diferentes raças. E para concluir, a Patrícia realizou suas observações no Bairro da 1º Aliança, no qual focou as movimentações e mudanças que ocorrem com o decorrer do tempo das raças, suas relações e as diferenças de condições sociais de cada raça. A maioria das mídias encontradas pelo grupo foi pela internet e outras em…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO DE PSICOLOGIA NEGRO NA CONTEMPORANEIDADE COMO PODE UM PROFESSOR ATUAR NO COMBATE AO RACISMO E MOVER A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE Santana de Parnaíba 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO DE PSICOLOGIA NEGRO NA CONTEMPORANEIDADE COMO PODE UM PROFESSOR ATUAR NO COMBATE AO RACISMO E MOVER A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE

214 7. Irenilde Pereira dos Santos (USP) - Geolinguística e Ensino de Língua Portuguesa: o estudo do léxico Sala 215 8. Jarbas Vargas Nascimento/ Rudney Soares de Souza - Discurso e ensino de língua portuguesa Sala 216 9. Lígia R M Cavalari Menna (UNIP) - Literatura Infantil em Língua Portuguesa Sala 219 10. Luiz Carlos Travaglia (UFU) - Ensino de gramática na alfabetização e letramento Sala 220 11. Luiz Camilo Lafalce - Literatura(s) na sala de aula Sala 221 12. Marilena Zanon/Mª Ignez…

Palavras-chave: Automação; controle; mecânica; eletrônica; indústria. ÍNDICE RESUMO 3 ÍNDICE 4 INTRODUÇÃO 5 Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ 6 Perfil de Egresso: 6 Matriz Curricular - UFRJ 7 Universidade Paulista – UNIP 8 Perfil de Egresso: 8 Matriz Curricular - UNIP 9 Universidade Tecnológica Federal do Paraná – UTFPR 11 Perfil de Egresso: 11 Matriz Curricular – UTFPR 12 Centro Federal de Educação Tecnológica – CEFET MG 14 Perfil de Egresso: 14 Matriz Curricular –…

2013/2 UNIVERSIDADE PAULISTA Daiane de Jesus JEITINHO BRASILEIRO Trabalho para complemento da nota do segundo bimestre da disciplina de Antropologia e Cultura Brasileira da Universidade Paulista – UNIP. Professora: Alexandra. SOROCABA 2013/2 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.........................................................................................................2 2. PERCEPÇÃO E…

BRASILEIRO SOROCABA 2013/2 JEITINHO BRASILEIRO Trabalho para complemento da nota do segundo bimestre da disciplina de Antropologia e Cultura Brasileira da Universidade Paulista – UNIP. Professora: Alexandra. SOROCABA 2013/2 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.........................................................................................................2 2. PERCEPÇÃO E…

UNIVERSIDADE PAULISTA Daiane de Jesus JEITINHO BRASILEIRO Trabalho para complemento da nota do segundo bimestre da disciplina de Antropologia e Cultura Brasileira da Universidade Paulista – UNIP. Professora: Alexandra. SOROCABA 2013/2 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.........................................................................................................2 2. PERCEPÇÃO E SENSAÇÃO..................

esse magno tema: em primeiro lugar, dizer que a Constituição Federal de 1988 deu, a meu ver, um extraordinário salto qualitativo ao superar uma democracia meramente representativa para ingressar no âmbito novo das relações entre o povo e o poder, que é exatamente a democracia participativa. Isso está consignado, com todas as letras, no artigo 1º, parágrafo único, da Carta Magna, que estabelece que o poder é exercido…

PLANO DE ENSINO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DA QUALIDADE SÉRIE: 1º semestre DISCIPLINA: DINÂMICA DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS CARGA HORÁRIA SEMANAL: 1,5 hora/aula. CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 30 horas Ementas: Demonstrar a importância da interação entre o indivíduo e a organização; do papel do líder nessas relações; da reflexão sobre o processo grupal, da administração de conflitos; da capacidade na tomada de decisão e negociação, interna ou externa à organização. Identificar a…