Relaçao Entre Cultura Nacional

Introdução A cultura do milho (Zea mays) ocupa, na atualidade, o terceiro lugar em área semeada e o primeiro lugar em produção e produtividade no mundo entre as principais culturas produtoras de grãos. (FORNASIERI, 2007). Dados divulgados pela associação nacional dos exportadores de cereais (ANEC), nos mostram que a produtividade média nacional passou de 1.631 kg/ha. na safra 1982/1983, para 4.137 kg/ha. na safra 2009/2010. Tendo a produção nacional alcançado a marca de 54.137…

brasileiros sob a perspectiva da atuação da administração pública em relação às festas. Mais especificamente, focalizam-se os carnavais do Recife (PE), Rio de Janeiro (RJ) e Salvador (BA). [abstract on page 278] CARNAVAL, ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA, POLÍTICA CULTURAL, ECONOMIA DA CULTURA. SANTOS, Fernando Burgos Pimentel dos. Carnaval e administração pública: o papel dos governos locais na configuração das festas. Textos escolhidos de cultura e arte populares, Rio de Janeiro, v.7, n.2, p.…

AntropologiA dos objetos: coleções, museus e pAtrimônios josé reginaldo santos gonçalves Ministério da Cultura instituto do PatriMônio HistóriCo e artístiCo naCional dePartaMento de Museus e Centros Culturais Presidente da rePública Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da cultura Gilberto Passos Gil Moreira Presidente do iPhan Luiz Fernando de Almeida diretor do dePartaMento de Museus e centros culturais José do Nascimento Júnior diretor de PatriMônio Material Dalmo Vieira Filho…

e práxis de Lia Calabre. – São Paulo: Itaú Cultural; Rio de Janeiro: Fundação Casa de Rui Barbosa, 2011. 145 p. Políticas Culturais: teoria e práxis ISBN: 978-85-7979-020-1 1. Política cultural. 2. Política pública. 3. Cultura. 4. Política e cultura. 5. Cultura e sociedade. I. Título. CDD 353.7 São Paulo, 2011 5 Políticas Culturais: teoria e práxis Sumário Apresentação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

ponto de partida para uma reflexão sobre a relação entre cultura e política. Gostaria, na realidade, de analisar as práticas dos Estados autoritários, nas décadas de 1930 e 1940, voltadas para os meios de comunicação, considerando que, para o imaginário do século XX, a idéia dos media como agentes “manipuladores” ou como “falsificadores” da realidade está diretamente ligada ao fascismo – ou a seus correlatos modelos de autoritarismo político. (p.206) Cultura Facista "Essa…

o Referencial curricular nacional para a Educação Infantil. Essa presença constante nos levou a constatar a capilaridade que esse documento oficial obteve como uma política de governo que não apenas formulou uma proposição curricular, como também apostou na sua ampla divulgação por meio de material escrito e no processo de formação de professores e coordenadores pedagógicos como multiplicadores. Paralelamente aos Referenciais, foi publicada pelo Conselho Nacional de Educação a…

Relação entre cultura, patrimônio e Patrimônio Cultural Disciplina: PATRIMÔNIO, RESTAURAÇÃO E TÉCNICAS RETROSPECTIVAS I Professor Ms. Aluna: Curso: Arquitetura e Urbanismo – Turma Este texto trata da minha interpretação pessoal do livro “O que é patrimônio histórico” a partir de um conceito de cultura obtido no livro “Antropologia, uma introdução. 1. Introdução a cultura O termo cultura (colere, cultivar ou instruir; cultus, cultivo, instrução) abrange várias áreas

passado no cotidiano de todos os membros da sociedade nacional. O projeto busca, também, ressaltar a diversidade de povos indígenas em suas problemáticas históricas e atuais. O artigo 26-A da Lei n. 11.645 de fevereiro de 2008, tornou-se obrigatório o estudo da história e cultura indígena, com conteúdos que devem ser ministrados em todo currículo escolar. Esta lei afirma que devemos destacar a “luta dos povos indígenas no Brasil”, a “cultura indígena brasileira” e a sua “contribuição…

da formação da identidade nacional havia, num primeiro momento, uma identidade nacional vista por uma ótica exógena, no qual a referência eram os moldes europeus. Até o século 19, acreditava-se que o homem branco era superior e que deveria levar civilização e desenvolvimento às “raças inferiores” e a evolução aos povos atrasados, conhecido como “O Fardo do Homem Branco”. No Final do século 19 e início do século 20, este debate já não era sobre a ótica da identidade nacional exógena, ou…

sobre as leis que regulamentam o ensino no país, como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnicas Raciais e para o ensino da história e cultura Afro Brasileira e Africana, Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, também sobre as mudanças sociais no perfil das…