Relatório De Bioquímica

NUTRIÇÃO 2º PERÍODO DISCIPLINA: BIOQUÍMICA PROFª. Ms. FRANCILENE VIEIRA RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA: “Determinação Qualitativa de Aminoácidos”. Pedreiras – MA Outubro de 2012 ANNE KARYNNE ARIANE ALMEIDA ELANE VARGAS LEILA MENEZES MARIANA LIMA RUTH BARRETO PATRÍCIA SALES PAULA JHÔRDANEA PAULA GIOVANA PEREIRA RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA: “Determinação Qualitativa de Aminoácidos”. Trabalho ministrado para obtenção de nota na disciplina de Bioquímica, ministrada pela…

Prof.ª PATRICIA FONTANINI RELATÓRIO - IDENTIFICAÇÃO DAS ROCHAS METAMÓRFICAS GRUPO: THIAGO PORTO RA: 13221858 DIEGO ALEIXO RA: 13110176 ANDRÉ CASSINELI RA: 13062948 1. INTRODUÇÃO: De acordo com sua origem, as rochas podem ser divididas em três grupos, as rochas magmáticas, sedimentares e metamórficas. Neste relatório vamos abordar as rochas sedimentares, porém, faremos uma breve introdução sobre os três grupos. As rochas magmáticas (abordadas no relatório anterior)…

PUC-Campinas - CCV Faculdade Ciências Biológicas Curso: Ciências Biológicas Período: Matutino Turma: 1 Disciplina: Bioquímica 2007 RELATÓRIO PRÁTICO: Vitamina C 1. INTRODUÇÃO A vitamina C ou ácido ascórbico é uma molécula usada na hidroxilação de várias outras em reações bioquímicas nas células. A sua principal função é a hidroxilação do colágeno, a proteína fibrilar que dá resistência aos ossos, dentes, tendões e paredes dos vasos sanguíneos. Além disso é um poderoso anti-oxidante

Relatório de Aula Prática de Bioquímica Perfil Cardíaco São Paulo 2014 Alunas: Bárbara Costa Caroline Mantovani Íris Medrado Isabelle Valle Márcia Relatório de aula prática de bioquímica clínica Do 5° semestre, do curso de biomedicina, do Período matutino, da Universidade Paulista Do campus Vergueiro sobre CK e AST. Professor orientador: Jeferson São Paulo Março

compostos inorgânicos também, por isso carbono não é exclusivo da química orgânica A principal diferença entre estas químicas é o tamanho, compostos orgânicos formam grandes moléculas, por isso a versatilidade dos compostos orgânicos são bem maiores. Bioquimica aula 03 Evolução celular Célula Isótopos, são átomos que pertencem ao mesmo elemento químico 70% da célula é formada de água, com macromoléculas e íons e molécula pequenas, dessas macromoléculas, a maior parte são…

Relatório Modelo Capa (obrigatório): De acordo com a NBR 1424( 2005) o modelo de capa, que deve ser apresentado no formato A4 (21 cm x 29,7 cm), o, recomenda-se obedecer ao tamanho 12. Deve obedecer a seguinte ordem:nome da instituição, faculdade e curso;nome do autor;título; subtítulo, se houver;local (cidade da instituição)ano da entrega. Margem superior 3cm, margem inferior 2cm, margem esquerda 3cm e margem direita 2cm., tudo cetralizado Espaçamento 1,5. A fonte não é especificada mas…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS-UFAM INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA-ICET CURSO: QUÍMICA INDUSTRIAL DISCIPLINA: BIOQUÍMICA RELATÓRIO ITACOATIARA – AM 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS – UFAM INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA-ICET CURSO: QUÍMICA INDUSTRIAL DISCIPLINA: BIOQUÍMICA EXTRAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DA ENZIMA UREASE DA SOJA DOCENTE: GISELE SOUZA DISCENTES: Hanna Guadalupe da

Relatório de Atividades Desenvolvidas durante o Estágio Curricular Supervisionado I Curso de Biomedicina Turma: Professor Responsável pela Disciplina: Setor de Estágio: Bioquímica Local de Estágio: Laboratório De Patologia Clínica Dr. Paulo Azevedo. Gerência Técnica do Laboratório: Leila Cristina dos Santos Tembra Período do relatório: 08 de maio a 21 junho de 2013. Nome do Aluno: Laura Aminta Novaes de Oliveira. Belém-Pará Quais os testes

pela tecnologia de fermentação e sua importância para a biotecnologia na indústria farmacêutica e alimentícia;  Aulas expositivas  12h dialogadas;  Aulas práticas;  Relatórios das aulas práticas;  Aulas expositivas dialogadas; Discussão de textos em grupos pequenos; atividades práticas de laboratório;  12h  Relatórios de atividades laboratoriais;  Executar experimento piloto em laboratório;  Conhecer os processos de  Consultar material separação de Produção,…

diversa. Além disso, a maior parte da informação genética é expressa pelas proteínas. 2 OBJETIVOS As aulas práticas de Bioquímica tem como objetivo criar condições para que os estudantes sejam capazes, ao final do curso, de: • Manipular os equipamentos freqüentemente utilizados em laboratório de bioquímica. • Conhecer por meio de reações efetuadas no laboratório, as propriedades químicas das substâncias que compõem os organismos vivos. •…