Relato De Experiencia Pro Letramento Matematica

de Sousa Edilson Aparecido Chaves Gisele Zambone Fabio Luciano Iachtechen Juliana Carla Muterlle Bitar Juraci Santos Rosa Hoepers Ferreira Marcelo Fronza Valquiria Elita Renk Nádia Maria Guariza LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA Edilson José Krupek Cláudia Vanessa Cavichiolo Iris Miriam Miranda do Vale Helenice Fernandes Seara Keila Vieira de Lima Lisiane Cristina Amplatz Luciana Cristina Vargas da Cruz Camillo Lucimar Donizete Gusmão …

........... 16 QUADRO DE COERÊNCIA DA PESQUISA ........................................................... 17 2 EIXO TEÓRICO ................................................................................................ 18 2.1 Alfabetização e letramento ................................................................... 19 2.1.1 Relação professor-aluno e seus impactos na aprendizagem .... 25 2.1.2 Aprendizagem significativa ........................................................ 31…

Chagas Fernandes Diretora do Departamento de Políticas da Educação Infantil e Ensino Fundamental: Jeanete Beauchamp Coordenadora Geral de Política de Formação : Lydia Bechara UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO Reitor: Amaro Henrique Pessoa Lins Pró-Reitora para Assuntos Acadêmicos: Lícia Souza Leão Maia Diretor do Centro de Educação: Sérgio Abranches Coordenação do Centro de Estudos em Educação e Linguagem – CEEL: Andréa Tereza Brito Ferreira, Artur Gomes de Morais, Eliana Borges…

Revista do Professor de Educação Infantil Escola da Ponte: a cidadania na prática ������� �� �� � ���� ����� �� Parceria Escola e Família Relato ����������� Maria Malta Campos e Maria Lúcia Machado Reportagem �� Entrevista ���������� �� Práticas para a igualdade racial na escola expediente Presidente da República Luis Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário Executivo José Henrique Paim Fernandes…

Sala 500 CEP: 70047-900 Tel: (61)20228318 - 20228320 Sumário PLANEJANDO A ALFABETIZAÇÃO E DIALOGANDO COM DIFERENTES ÁREAS DO CONHECIMENTO Iniciando a conversa 05 Aprofundando o tema 06 Planejar para integrar saberes e experiências 06 Projetos didáticos: compartilhando saberes, compartilhando responsabilidades 14 Sequência didática: sistematização e monitoramento das ações rumo a novas aprendizagens 21 Compartilhando 31 Planejamento…

PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO Prof. EDSON ARY DE OLIVEIRA FONTES Reitor SÔNIA DE FÁTIMA RODRIGUES SANTOS Pró– Reitora de Ensino JOÃO ANTONIO CORREA PINTO Pró – Reitor de Desenvolvimento Institucional RUI CHAVES Pró – Reitor de Extensão OTÁVIO FERNANDES LIMA DA ROCHA Pró – Reitor de Pesquisa e Pós – Graduação Profª. SOLANGE MARIA VINAGRE CORRÊA Chefe do Departamento de Professores e Apoio Escolar ANA CASSIA FERREIRA SARMENTO

pois quando aprendemos queremos mostrar e o estágio é justamente onde está a oportunidade. Estudamos fizemos as atividades propostas, aprendemos os assuntos colocamos em prática, sabemos que o aprendizado é mais eficaz quando há a experiência. O estágio, segundo CEVIDANES (1996), fundamenta-se na reflexão sobre a prática educativa, na busca de formas inovadoras, críticas, criativas para a solução dos problemas que se repetem, ano após ano, no cotidiano da escola e na…

Sociedade Orientadora: Profa. Dra. Adriana Bogliolo Sirihal Duarte Belo Horizonte 2010 UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS Reitor: Prof. Clélio Campolina Diniz Vice-Reitora: Profa. Rocksane de Carvalho Norton Pró-Reitor de Pós-Graduação: Prof. Ricardo Santiago Gomez Pró-Reitor de Pesquisa: Prof. Renato Lima dos Santos Escola de Ciência da Informação Diretora: Profa. Beatriz Valadares Cendón Vice-Diretor: Profa. Vera Lúcia Furst Gonçalves Abreu Coordenadora do Programa…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA maria do carmo lacerda da silva práticas de leitura: na perspectiva de alfabetização e letramento Paulo Afonso - Ba 2010 MARIA DO CARMO LACERDA DA SILVA práticas de leitura: na perspectiva de alfabetização e letramento Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado…

materiais de escrita.” Ana Teberosky SUMÁRIO 1- Introdução 2- Diagnose 3- Análise do projeto político pedagógico 4- Análise do livro didático 5- Perfil da sala 6- Problematização 7- Relatos das observações 7.1- Observação do TERCEIRO ano MATEMÁTICA 7.2- Observação do TERCEIRO ano RELIGIÃO e ARTE 7.3- Obervação do TERCEIRO ano GRAMÁTICA 7.4- Observação do TERCEIRO ano CIÊNCIAS 7.5- Obsesrvação do TERCEIRO ano…