Relato Das Aulas Observadas

professores e principalmente ao ensino propriamente dito. Para tanto, contaremos com os relatos de experiência de estágio realizado por três estudantes de matemática durante o segundo semestre de 2012, sendo dois destes no ensino noturno e um no diurno. Esse tema foi escolhido, pois foi muito marcante ao nos depararmos com uma realidade de ensino muito precária, no ensino noturno das escolas observadas, em comparação ao ensino no curso diurno. Público alvo dos turnos; breve parecer…

Silvia Gomes de Andrade Cardozo Rolim de Moura 2015 sumário INTRODUÇÃO 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 1.1 Caracterização da Instituição 2 ROTINA OBSERVADA 3 REFERENCIAL TEÓRICO 4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 5 RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................ 6 MOSTRA DE…

Tutor eletrônico: Talissa Akaichi Wenceslau Braz 2015 sumário INTRODUÇÃO 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 1.1 Caracterização da Instituição 2 ROTINA OBSERVADA 3 REFERENCIAL TEÓRICO 4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 5 RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................ 6 MOSTRA DE…

promove a representação no desenvolvimento da criança. Os métodos utilizados foram de observação, brincadeiras, dinâmicas e oficinas. Os resultados principais foram que as crianças passaram a interagir em grupo mais pacificamente, no entanto foi observada em algumas crianças a dificuldade e até mesmo resistência em relacionar-se com o outro. Concluiu-se que as brincadeiras podem ser consideradas com o espaço de criação, de liberdade, fantasia e imaginação e, ao mesmo tempo, como…

................................................................................................................ 1.1 Caracterização da Instituição ........................................................................................ 2 ROTINA OBSERVADA ................................................................................................ 3 REFERENCIAL TEÓRICO .......................................................................................... 4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS

promove a representação no desenvolvimento da criança. Os métodos utilizados foram de observação, brincadeiras, dinâmicas e oficinas. Os resultados principais foram que as crianças passaram a interagir em grupo mais pacificamente, no entanto foi observada em algumas crianças a dificuldade e até mesmo resistência em relacionar-se com o outro. Concluiu-se que as brincadeiras podem ser consideradas com o espaço de criação, de liberdade, fantasia e imaginação e, ao mesmo tempo,…

Gonçalves Tutor de sala: Erica Magna JUAZEIRO-BA 2015 sumário INTRODUÇÃO 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 1.1 Caracterização da Instituição 2 ROTINA OBSERVADA 3 REFERENCIAL TEÓRICO 4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 5 RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................ 6 MOSTRA DE…

Matemática: análises de observações de aula Maria Regina Gomes da Silva RESUMO Pretende-se, neste artigo, apresentar parte de uma Dissertação de Mestrado (SILVA, 1993) que buscou compreender o modo de funcionamento das concepções didático-pedagógicas do professor-pesquisador em Matemática na sua sala de aula e a relação dessas concepções com as concepções oriundas da prática cientifica da Matemática. Optamos por apresentar interpretações de relatos de observações de aulas que…

relatarei todas as atividades que foram observadas em sala de aula realizadas pelos alunos e pela professora de geografia. Também contemplarei em meu relato alguns aspectos importantes acerca do colégio, seus alunos e sua importância para a comunidade local. Acompanhei durante o estágio 100 horas/aulas, distribuídas em turma de 5ª, 6ª, 7º e 8º séries, nos períodos da manhã, onde observei as atividades realizadas pelos alunos, pela professora, o planejamento das aulas, o desenvolvimento,…

profissionalização do ofício do ensino e assim cada vez mais discute-se no interior dos cursos de licenciatura qual o papel que as ditas “disciplinas pedagógicas” exercem neste contexto. Sabe-se da importância que estas disciplinas possuem em um Relato de Experiência curso de licenciatura, uma vez que, todo processo de formação de professores abrange necessariamente elementos curriculares orientados para a abordagem do “que fazer” educativo da prática pedagógica. Neste contexto,…