Relato Das Aulas Ministradas

apresentado à disciplina Prática de Ensino em Matemática I do Curso de Licenciatura Plena em Matemática da Universidade Estácio de Sá, realizado na Fundaçãom Itabirana Difusora de Ensino (FIDE), no período de 13/04/3015 a 08/07/2015, totalizando 226,50 horas/aula, como requisito parcial para a obtenção do Grau de Licenciatura Plena no ensino da Matemática dos Ensinos Fundamental e Médio. Este relatório foi julgado adequado para obtenção da aprovação na disciplina Prática de Ensino em…

Licenciatura em Língua Portuguesa/Inglês POR QUE OS ALUNOS PREFEREM UTILIZAR AS TECNOLOGIAS, CELULAR, AO INVÉS DE PRESTAR ATENÇÃO NA AULA? São Paulo 2013 Licenciatura em Língua Portuguesa/Inglês POR QUE OS ALUNOS PREFEREM UTILIZAR AS TECNOLOGIAS, CELULAR, AO INVÉS DE PRESTAR ATENÇÃO NA AULA? São Paulo 2013 EPÍGRAFE “A mediação pedagógica busca abrir um caminho a novas relações do estudante: com

---------------------------------8 Relato das observações efetuadas------------------------------------------------10 Análise das observações efetuadas:----------------------------------------------11 Relações entre as concepções teóricas e observado no espaço escolar: ----12 Necessidades e delineamento de ações: ----------------------------------------13 Proposta de codocência;-----------------------------------------------------------13 Plano de…

2015 sumário INTRODUÇÃO 3 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 4 1.1 Caracterização da Instituição 4 2 ROTINA OBSERVADA 4 3 REFERENCIAL TEÓRICO 6 4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 8 5 RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................ 14 6 MOSTRA DE ESTÁGIO................................................................................ 15 CONSIDERAÇÕES…

formar professores que transformem a educação através do conhecimento. Segundo Filho 2010, “o Estágio Supervisionado é considerado um elo entre o conhecimento construído durante a vida acadêmica e a experiência real, que os discentes terão em sala de aula quando profissionais”. Nesse sentido o estágio supervisionado permite o contato do aluno com as diferentes dimensões da formação, ele é um instrumento imprescindível neste contexto, pois proporciona ao aluno um contato com a…

fazem parte da minha vida, como se fossem uma extensão de meu corpo. Isso me faz recordar minha infância, quando morávamos, minha família e eu, em uma zona rural. Minha situação não era diferente da dos demais colegas que freqüentavam a mesma sala de aula. A escola, naquele momento, além de nos ensinar, significava algo muito diferente para nós. Como trabalhadores braçais, ela nos servia como válvula de escape, um alívio do nosso trabalho árduo na lavoura. Esse registro é válido, pois…

.................................................................. 9- Anexos....................................................................................................... RESUMO O relato baseia-se nos ensinamentos abordados nas aulas ministradas pelas professoras Ms Anne Gleide Figueira e Ms Daniela Ribeiro Barros no curso de psicologia das Faculdades Integradas De Patos – FIP com o intuito de observar os comportamentos de crianças de 0 a 6 anos de…

da Famene do quinto período turma A, sob a orientação dos professores da disciplina ISEC (Integração, Serviço e Comunidade) Eveline (coordenadora), Iara e Felipe foram instruídos sobre a Saúde Mental, através da leitura de textos e debate em sala de aula dos assuntos dos mesmos. A partir desse processo foi possível o aprendizado dos alunos sobre a percepção e a conceituação da loucura de acordo com os períodos históricos e, por consequência, o modo de agir diante dela. Foi estudada…

Humanidades, Artes e Ciências Prof. Milton Santos Programa de Pós-Graduação em Estudos Interdisciplinares sobre a Universidade Relato das Aulas da Disciplina HACB62 Seminário Gestão, Formação e Vida Universitária Salvador 2012 Maria Janaína Batista Clemente Relato das Aulas da Disciplina HACB62 Seminário Gestão, Formação e Vida Universitária

br Resumo O artigo apresenta uma visão da prática educativa em informática para a educação de profissionais da área da saúde no âmbito do ensino de graduação. Partindo da experiência vivenciada na disciplina de Informática Aplicada à Saúde, ministrada na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), campus de Jequié, aos cursos de Enfermagem e de Fisioterapia, é relatada uma experiência onde foi possível perceber a importância de realizar um ensino da informática que…