Reflexões Sobre O Diário De Campo

Social - CRESS/BA 5ª Região 6740 DIÁRIO DE CAMPO (O Diário de campo é um caderno em que o estagiário anotará suas percepções, encaminhamentos, avaliações, entre outros apontamentos que digam respeito à sua vivência no campo de estágio, bem como fará uma breve análise relacionando a teoria à prática social. Segue abaixo sugestão para preenchimento). Aluno (a): Eunice Melo da Rocha Supervisor de campo(a): Professor (a) de Estágio Supervisionado em…

para o futuro. Escrever é tornar concreto o abstrato, resignificar o visível, tornando-o código, linha, letra. Na tirinha vemos duas cenas paralelas, que se unem, que se completam. Um escritor que pensa, procurando uma forma de transmitir suas reflexões ao papel. Acima, a figura de um pássaro enjaulado, representado o papel do pensamento enclausurado dentro da cabeça, sem conseguir se fazer presente na folha. O branco me prende, bloqueia a produção, por isso que olhar para o além…

Bernardo CRESS:_____________ e) Período previsto para a realização do estágio: 13/08/2012 à 18/09/2012 f) Dias e horários de estágio: 2ª feiras à 6ª feiras das 8:00 às 11:00 das 13:00 às 16:00 g) Dias e horários reservados para a supervisão de campo:3ª feiras das 16:00 às 16:30 2 – Justificativa O NGA 25/Jaú , criado pelo decreto ....órgão pertencente a Secretaria de Estado da Saúde.... realiza em média 1.000(mil) atendimentos/dia, abrangendo doze municípios da…

Começando pela história de vida dos educandos, ela entrega para eles diários onde eles escreveram suas histórias de vida, sucessos e insucessos, desafios, atitudes ou mesmo a falta dela. Inicialmente há confronto entre educador e educando, questionam a professora sobre o porquê está ali e ela rebate questionando-os sobre o porquê ser de Ganges e ser violentos. Nesse momento de confronto começa a provocação de reflexões, objetivo da educadora. Aos poucos a professora abre espaços para a…

Contextos, nº 7, jul. 2007 A documentação no cotidiano da intervenção dos assistentes sociais: Algumas considerações acerca do diário de campo Telma Cristiane Sasso de Lima Regina Célia Tamaso Mioto Keli Regina Dal Prá A realização foi a constatação da dificuldade dos estudantes de Serviço Social e mesmo dos profissionais de realizarem registros consistentes sobre a intervenção profissional e a realidade social, de modo a se obter dados traduzíveis dados traduzíveis em…

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO I EDC 289 – PESQUISA EM EDUCAÇÃO VIVIANE CARVALHO DA SILVA DIÁRIO REFLEXIVO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO SALVADOR 2014 VIVIANE CARVALHO DA SILVA Atividade apresentado como requisito parcial de avaliação do componente curricular EDC 289 – Pesquisa em Educação. Ministrada por Terezinha Froes e Emanuel Monteiro. DIÁRIO REFLEXIVO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO SALVADOR 2014

consumo, daí sua influência no campo pedagógico. (BETTI, 2003). Diante disto, o trabalho pedagógico realizado no campo de ação da educação física precisa considerar, da mesma forma que todo o fazer escolar, aquilo que a criança traz como conhecimento produzido no seu cotidiano com as mais diversas experiências, dentre as quais assistir televisão parece ser algo bastante significativo. Partindo destes pressupostos, este trabalho propõe-se a refletir sobre algumas questões…

Fundamentação Teórica O assistente social deve orientar-se pela lei que regulamenta a profissão de Serviço Social (Lei 8662, de 7 de Junho de 1993, que dispõe sobre a profissão e dá outras providências) e pelo Código de Ética Profissional. É imprescindível ainda o conhecimento da legislação social em vigor, de acordo com o campo de atuação do profissional (Saúde, Assistência Social, Previdência, Habitação, Educação, etc). Contudo, o estudo dos direitos sociais afirmados pela…

ambientes escolares inclusivos. Foram realizados encontros quinzenais durante os anos 2002 e 2003. Para efeito de coleta de dados foram adotados na dinâmica do Grupo: entrevistas coletivas, observações e análises de aulas registradas em VHS e diários de campo reflexivos. O tratamento dos dados coletados configurou fotografia, radiografia e cinematografia do Grupo. Os resultados encontrados indicam contradições importantes de serem superadas no ambiente escolar - como a contradição…

de experiência desenvolvida na E.E. Criança Cidadã no projeto Sala de Educador ano 2013, tendo como foco identificar e analisar a possibilidade de mudança de concepção e prática dos profissionais docentes e não docentes á partir de analise de diários reflexivos construídos no percurso de formação. A necessidade de se fazer o presente está diretamente ligada à ação pedagógica e as angustias pessoais frente ao ensino e aprendizagem na educação inclusiva. A abordagem metodológica pela…