Reflexoes Sobre Arte

AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR Metodologia do Ensino de Geografia Metodologia do Ensino de História Metodologia do Ensino de Arte Pesquisa e Prática Profissional – A aula ITABUNA-BA 2010 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR ITABUNA-BA 2010 SUMÁRIO 1

A ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL O ensino da arte procura abordar todas as culturas presentes na comunidade escolar, sempre lembrando que o papel da arte na escola não é o mesmo da arte ensinada muito tempo atrás. O ensino da Arte contemporânea procura abordar através da Metodologia triangular três princípios básicos para ensino da arte na escola que são eles: o contexto histórico, a leitura de imagem e o fazer artístico,esse método é chamado de Metodologia triangular. Pois entendemos…

SEMINÁRIO HISTÓRIA DA ARTE Nome: Wagner Galesco Johann Joachim Winkelmann (1717-1768) Historiador de arte alemão e arqueólogo, que no início do "revival grego" exerceu profunda influência sobre o surgimento do movimento neoclássico no final do século 18. Winckelmann foi o fundador da arqueologia científica moderna e aplicou pela primeira vez as categorias de estilo de forma sistemática na história da arte. Winckelmann cristalizou seu famoso conceito da essência da arte grega…

1. INTRODUÇÃO A presente produção de aprendizagem irá discorrer sobre um assunto importante para a aprendizagem dos alunos: As aulas de História, Geografia e Arte no Ensino Fundamental I: espaços para a construção de diálogos interculturais e compreensão do contexto escolar. Uma vez que diante da diversidade cultural presente no mundo, a escola deve ser um espaço aberto para o diálogo sobre as diferenças e esse diálogo deve ser feito em todas as disciplinas do currículo escolar,…

oficinas de teatro e artes com o intuito de gerar reflexões acerca da realidade social que nos cerca. Visou também coletar as perspectivas pedagógicas do uso da arte como ferramenta de educação e reeducação social. Buscou estabelecer um diálogo entre os moradores de Cáceres de uma maneira geral, e especificamente, com estudantes e professores da escola envolvida, acerca do uso do teatro como expressão cultural e reflexão sobre o cotidiano. Teve como intenção produzir reflexões sobre as…

conceituar o belo acompanha a história da filosofia, desde a Grécia Antiga. Sem pretender recuperar as discussões sobre o tema, pode-se desenhar duas ênfases que recortam as reflexões sobre o belo na tradição filosófica: uma que o define como ideia objetiva e outra para a qual a beleza é determinada pela experiência de prazer suscitada pelas coisas belas. O belo clássico define-se na arte grega com base em um ideal de perfeição, harmonia,equilíbrio e graça que os artistas procuram…

Artes Períodos da história da música Objetivos 1) Tomar contato com a música instrumental. 2) Conhecer períodos da história da música. Comentários É importante conhecer os diferentes estilos musicais clássicos, característicos dos diversos períodos que compõem a história da cultura ocidental. Material  O texto Música ocidental - da Idade Média ao Romantismo pode ser utilizado como ponto de partida.  Cd's, fitas ou músicas baixadas da internet, juntamente com imagens…

ARTE CONCEITUAL A idéia e a concepção que levou uma arte ser pensada ou construída é o principal neste segmento artístico. A arte conceitual considera o conceito base de obra de arte, superior à própria obra concebida. A arte conceitual: define-se como o movimento artístico que defende a superioridade das idéias veiculadas pela obra de arte, deixando os meios usados para criar em lugar secundário. O artista Sol LeWitt definiu-a como: "Na arte conceitual, a ideia ou conceito é o…

Resumo No início do artigo “A poesia na filosofia Heigedderiana: uma breve investigação sobre a crítica” é abonada a ideia que muito filósofos estudaram a poética mas esse trabalho principiou-se com Aristóteles recorrendo sempre a filosofia para entender a poesia, são duas ciências que em ocasiões se entendem e outros divergem. Como é dito no artigo poesia e filosofia estabelecem uma relação de amor e ódio, em alguns curso de Letras o estudo da literatura se inicia com a história que os

FORMAÇÃO DO ALUNO-PROFESSOR Adriane Marques Costa Souza1 Suely Lima de Assis Pinto2 Modalidade: Pôster GT: Artes e músicas Resumo: O presente artigo, de forma geral, trás uma reflexão a cerca da formação do professor responsável pelo ensino de arte, bem como a aplicação e a adoção desse ensino nas escolas de nosso país. Concomitantemente a este aspecto, o texto faz algumas reflexões sobre a razão de existir e o sentido da escola e sua relação com o capitalismo, em relação ao…