Referencial Teorico Busca E Apreensão

capacidade teórica de apreensão critica da realidade social, aprofundada nas ultimas décadas pela proliferação aleatória de cursos de Serviço Social. Assistentes sociais entrevistados em estudos e pesquisas revelam dados significativos a cerca do CE. A pesquisa realizada por Vasconcelos (2002) com profissionais da área da saúde mostrou que muitos assistentes sociais não conhecem o atual CE, em vigor há quase duas décadas. Em sua pratica se orientam por diversos referenciais, buscados em…

ser. A alternativa está presente na posição dos fins quanto na busca dos meios, onde busca escolhas entre as finalidades dos objetos que podem ser meios para concretização das finalidades proposta. São escolhas que tem um significado nos quais devem ser partes integrantes e fundamentais de avaliação dos fins objetivados. Essa alternativa é uma tomada de decisão concreta de valores opostos, que se faz efetive esse valor, e que busca meio a esse valor que incide sobre o objeto concreto.…

Os Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social Brasileiro na Contemporaneidade; O Significado Sócio- Histórico da Profissão. Os Fundamentos Históricos e Teórico- Metodológicos do Serviço Social Brasileiro na Contemporaneidade. Apresentação -“... O mundo social é um mundo de relações” (p.1). -“A análise dos principais fundamentos que configuram o processo através do qual a profissão busca explicar e…

ÂMBITO DA PROTEÇÃO SOCIAL BÁSICA Leonildo Aparecido Reis Machado1 RESUMO O assistente social em sua intervenção profissional faz uso da formação continuada? Para ser respondida, tal problemática necessita de alguns caminhos a serem trilhados ou apreensão de três categorias centrais de análises: Política Social, formação profissional e a intervenção profissional. Portanto, o desenvolvimento desta pesquisa reflete acerca da averiguação da práxis profissional. A investigação seguirá uma…

Pode ultrapassar o mero “dar-se conta de”, pode significar a apreensão, a interpretação. O conhecer pode supor a presença de sujeitos: pode supor um objeto ou problema que suscita a atenção compreensiva; o uso de instrumento de apreensão, de um trabalho de debruçar – se. O fruto de trabalho cria uma representação do conhecimento – que não e mais um objeto inicial, mas uma construção do sujeito. O conhecimento produz modelos de apreensão – que por sua vez vão instruir conhecimentos…

compreender a Gênese do Serviço Social • Qual a influencia das idéias e conteúdos doutrinários do pensamento social da Igreja Católica, no processo de institucionalização da profissão na América Latina e no Brasil; • Quais as principais matrizes teórico metodológicas acerca do conhecimento do social na sociedade burguesa; 2 . A Gênese do Serviço Social • O Serviço Social teve sua origem na Ação Católica – que deliberava recristianização da sociedade através de um projeto…

SERVIÇO SOCIAL E A CIENTIFICIDADE 4 4.1 A tese de Howard Golstein 5 4.2 Reflexões sobre o processo histórico-científico de construção do objeto do Serviço Social 6 4.3 Reflexões sobre a natureza do Serviço Social 6 4.4 Reflexões sobre o problema de busca de definição ou conceituação do objeto do Serviço Social 7 5. O SERVIÇO SOCIAL E A FENOMENOLOGIA 8 5.1 O Serviço Social a partir de uma interpretação fenomenológica e sua importância 9 5.2 Crítica ao modelo fenomenológico 11 6. O…

CAMPINA GRANDE-PB 2013 CRIMES CONTRA A SEGURIDADE SOCIAL CAMPINA GRANDE-PB 2013 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO 2-PROBLEMAS 3-OBJETIVOS 4-JUSTIFICATIVAS 5-REFERENCIAL TEÓRICO 6-METODOLOGIA 7-REFERÊNCIAS 1. INTRODUÇÃO A Seguridade Social como o próprio nome sugere, reflete a preocupação estatal em oferecer uma segurança no seio da sociedade, seja ela oriunda da Saúde, da Assistência

Secretaria de Educação e Cultura (SEDUC - PI). A disciplina Filosofia da Educação, no campo da formação do educador, professor e pedagogo, objetiva contribuir com a construção de uma base teórico-conceitual que dê sustentação à ação docente como práxis; considerando a especificidade da filosofia ao tratar a realidade na busca de apreender o sentido que, historicamente, lhe é instituído, bem como em seu processo de instituição. Com esta visão de realidade, em confronto constante entre o…

questionário aos idealizadores das propostas apresentadas sobre os pontos: referencial teórico; objeto de estudo; conteúdos básicos; enfoque metodológico; relação professor-aluno; avaliação. Entenderam-se como propostas metodológicas emergentes da área: metodologia aberta; metodologia crítico-superadora; metodologia construtivista e crítico-emancipadora. Como ponto conclusivo, pode-se perceber que, mesmo utilizando-se referenciais teóricos distantes, as propostas têm como objetivo a…