Redação E Textualidade Resumo Cap 2

referências bibliográficas contidas neste manual. SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ............................................................................................... 1 AS EXIGÊNCIAS ÉTICAS E A PRODUÇÃO DA PESQUISA ACADÊMICA..... 2 CARACTERÍSTICAS E ESTILO DA REDAÇÃO TÉCNICO-CIENTÍFICA ........ 2.1 Objetividade ................................................................................................. 2.2 Clareza…

comunicação, mas como ação e interação social. Nosso conteúdo abordará os seguintes itens: Primeiro bimestre: 1) Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo e conhecimento interacional. 2) Texto e contexto, contextualização na escrita. 3) Intertextualidade. 4) As informações implícitas (pressuposto e subentendido). 5) As condições de produção do texto: sujeito (autor/leitor), o contexto…

de pós-graduação em Docência na Educação Superior da Faculdade Instituo Cuiabano de Educação sob a orientação da professora Sandra Gouveia. CUIABÁ 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 1.1 REFERENCIAL TEÓRICO 04 2. JUSTIFICATIVA 04 3. OBJETIVOS 05 3.1 OBJETIVO GERAL 05 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 05 4. FORMULAÇÃO DO PROBLEMA 06 5 HIPÓTESES 06 6 METODOLOGIA 07 7 ESTRUTURA DA PESQUISA 07 8 CRONOGRAMA 08 …

de comunicação, mas como ação e interação social. Nosso conteúdo abordará os seguintes itens: Primeiro bimestre: 1) Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo e conhecimento interacional. 2) Texto e contexto, contextualização na escrita. 3) Intertextualidade. 4) As informações implícitas (pressuposto e subentendido). 5) As condições de produção do texto: sujeito (autor/leitor), o contexto (imediato/histórico)…

Elaine F. Mateus LONDRINA 2007 PLANO DE TRABALHO 1. IDENTIFICAÇÃO: 1.1. ÁREA: LÍNGUA INGLESA 1.2 PROFESSOR PDE: MÁRCIA CRISTINA DE SOUZA FAJARDO 1.3.PROFESSOR ORIENTADOR IES: Prof.ª Dr.ª ELAINE FERNANDES MATEUS 2. TEMA DE ESTUDO DA INTERVENÇÃO: LETRAMENTO DIGITAL COMO INCLUSÃO SOCIAL 3. TÍTULO: UMA PROPOSTA DE LEITURA E ESCRITA COM O HIPERTEXTO PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO 4. PROBLEMATIZAÇÃO DO TEMA Nos últimos…

descrição de objetos - A estrutura de uma descrição técnica do objeto - Aspectos estruturais - Método dedutivo - Relatório: Aspectos Básicos V - Redação do relatório - Tipos de relatório - Texto do relatório - Estilo do relatório - Relatório Administrativo - Estrutura do relatório administrativo - Resumo – Resenha – O que é uma Projeto VI - Algumas informações gramaticais VII - Dicas - 100 erros mais comuns - Pontuação -…

RESUMO A sociedade atual caracteriza-se pela busca da informação e do conhecimento, o que exige que a educação dos indivíduos enfatize a leitura e a escrita, como via de inclusão social e de melhoria de sua formação e, conseqüentemente, da produção de saberes. Pensando nisso, buscamos na escola uma forma de visualizar como isso se dá, por meio dos textos produzidos pelos alunos e pelas correções feitas pelos professores de Língua Portuguesa. A metodologia utilizada foi a pesquisa…

dos autores. Direitos reservados para INSTITUTO PARA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO E DA CIDADANIA Av. Carlos C. Borges, 1828 – Borba Gato CNPJ – 02.684.150/0001-97 CEP: 87060-000 - Maringá – PR – Fone: (44) 3225-1197 e-mail: fainsep@fainsep.edu.br 2 LÍNGUA PORTUGUESA I Graduação em Pedagogia SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ............................................................................................................. 05 I - OBJETIVO GERAL ..................................................

Tamara de Oliveira Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUCSP) tamaraoliveir@yahoo.com.br Resumo: O presente trabalho foca possíveis estratégias de leitura de textos híbridos por meio da investigação do funcionamento da intertextualidade intergenérica para que se possa refletir sobre o desenvolvimento da competência metagenérica no ensino de leitura. Ao considerar que tal competência facilita a construção de sentidos do texto e, tendo como corpus textos que apresentam…

Ao irmão, amigo e colega de trabalho e professor Uilians Correia Costa pelo incentivo e correções. Aos colegas de trabalho do polo de Cruzeiro do Sul, pela amável convivência. RESUMO A leitura é uma atividade que nos propicia a aquisição de conhecimentos, ampliação de vocabulário e um enriquecimento particular e social aos leitores, ela se torna indispensável para que possamos forma alunos críticos e proficientes