Teste

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Prezado(a) Aluno(a),

Com relação as disciplinas on-line, caso tenha dúvidas de conteúdo poderá encaminhar e-mail para a equipe da tutoria on-line.

As dúvidas referente a calendário, provas, agendamento, devem ser verificadas no seu campus. Este canal de comunicação é para esclarecimento sobre o conteúdo e entendimento da disciplina

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Atenciosamente,
Universidade Paulista

TENÇÃO, CARO ALUNO:
 
PARA A PROVA BIMESTRAL - NPI, VOCÊ DEVE ESTUDAR OS SEGUINTES CONTEÚDOS:
Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico  (conhecimento de mundo) e conhecimento interacional.
  Intertextualidade.
As informações implícitas (pressuposto e subentendido).
As condições de produção dotexto: sujeito (autor/leitor), o contexto (imediato/histórico) e o sentido (interação/interpretação).
 
BOA PROVA!
 
 
Caro aluno 

     Na disciplina de Comunicação & Expressão  - CE -, você terá a oportunidade de ampliar seu universo cultural e expressivo, trabalhando e analisando textos orais e escritos sobre os mais variados assuntos, bem como de produzir textos diversos nalinguagem oral e escrita. 
 
Esperamos que com empenho e dedicação você seja capaz de, ao término do curso:
a)     ampliar os conhecimentos e vivências de comunicação e de novas leituras do mundo, por meio da relação texto/contexto;
b)     propiciar a compreensão e valorização das linguagens utilizadas nas sociedades atuais e de seu papel na produção de conhecimento;
c)      vivenciar processosespecíficos da linguagem e produção textual: ouvir e falar; ler e escrever – como veículos de integração social;
d)     desenvolver recursos para utilizar a língua, por meio de textos orais e escritos,  não apenas como veículo de comunicação, mas como ação e interação social.
 
Nosso conteúdo abordará os seguintes itens:
 
Primeiro bimestre:
 
1)     Texto e contexto: conhecimento linguístico,conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo e conhecimento interacional.
2)     Texto e contexto, contextualização na escrita.
3)     Intertextualidade.
4)     As informações implícitas (pressuposto e subentendido).
5)     As condições de produção do texto: sujeito (autor/leitor), o contexto (imediato/histórico) e o sentido (interação/interpretação).
6)     Alteração no sentido daspalavras: a metáfora e a metonímia;
 
Segundo bimestre:
 
7)     Os procedimentos argumentativos em um texto
8)     O artigo de opinião e o texto crítico (resenha), enquanto gêneros discursivos.
 
Para enriquecer seus estudos, sugerimos a seguinte bibliografia básica:
FIORIN, José Luiz e PLATÃO, Francisco. (2008). Para entender o texto: leitura e redação. 17. ed. São Paulo: Ática.
 
_____.(2006). Lições de texto: leitura e redação. 5. ed. São Paulo: Ática. 
KOCH, Ingedore Villaça & ELIAS, Vanda Maria. (2006). Ler e compreender: os sentidos do texto. São Paulo: Contexto.
 

Língua

Esta língua é como um elástico 
Que espicharam pelo mundo.

No início era tensa, 
De tão clássica. 
Com o tempo, se foi amaciando, 
Foi-se tornando romântica, 
Incorporando os termosnativos 
E amolecendo nas folhas de bananeira 
As expressões mais sisudas.

Um elástico que já não se pode 
Mais trocar, de tão gasto; 
Nem se arrebenta mais, de tão forte.
Um elástico assim como é a vida 
Que nunca volta ao ponto de partida.

(Gilberto Mendonça Teles)

1. Concepções de língua e linguagem 
 
A linguagem, em suas diversas manifestações, é fundamental para todo e qualquerser. No início da humanidade, o homem necessitava expressar sensações e estabelecer as mais variadas relações. Uma dessas formas de expressão acontecia, assim como ainda acontece, por meio da linguagem. 

www.institutoaqualung.com.br/info_fogo55.html 
(acesso em 30/07/2007) 

Mas a linguagem não é única, alheia à realidade e ao mundo. Ela é influenciada pelos meios social e cultural e...
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