Realidade Profissional Do Professor

vanessabeatriz19@yahoo.com.br Resumo: A formação inicial do professor deve ser contemplada com reflexões e contrapontos entre a teoria e a prática. Esta pesquisa tem como objetivo analisar e refletir a respeito da importância do estágio supervisionado nas séries iniciais do ensino fundamental na formação do professor. O estágio obrigatório vem deste modo a contribuir para que o discente conheça a realidade vivenciada pelos profissionais da área, permitindo desta forma que ele se…

CURSO: Letras- Habilitação Língua Portuguesa DISCIPLINA: PROFESSOR: Helena Chaves RESUMO ACADÊMICO Graduandas: Aline Costa da Silva Lourena Caroline Santos de Oliveira Capanema – Pará Maio/2013 PIMENTA e LIMA. Estágio e Docência. São Paulo: Cortez, 2008, pp. 33-57. As autoras PIMENTA e LIMA (2008), abordam no texto Estágio e Docência, a necessidade da formação teórica e prática de futuros profissionais, e afirmam que o estágio sempre foi identificado…

educativas afetivas, culturais e sociais, que permeiam o cotidiano dos sujeitos envolvidos, permitindo a aquisição de novos conceitos. E para adquirir uma educação de qualidade é necessário, dentre outros fatores, que todos que dela participam (alunos, professores, pais, comunidade, etc.) estejam engajados em atividades voltadas para o crescimento e bom desenvolvimento da escola. É nesse momento que destaca-se a atuação do coordenador pedagógico dentro do espaço escolar. Em várias…

formação de profissionais da educação, pois segundo elas a formação de professores não fundamenta teoricamente e nem toma a prática como fundamentação teórica, ou seja, carece de teoria e de prática. (p.33) Segundo as autoras é frequente dizer que o estágio deve ser teórico e prático, ou seja, que a teoria é indissociável da prática. Elas acreditam que o estágio deve ser encarado como uma atitude investigativa, que envolva reflexão e a intervenção na vida da escola, dos professores e…

EDUCAÇÃO – CAMPUS XI CURSO: LICENCIATURA EM ED. FÍSICA PROFESSOR: LUIZ ALBERTO SELPÚVEDA DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA II JOELMA FERREIRA LIMA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO MUNICÍPIO DE ARACI SERRINHA – BA 2014 JOELMA FERREIRA LIMA AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE ARACI-BA. Pré-projeto de pesquisa apresentado ao Professor: Luiz Alberto Selpúveda, como…

social em que elas estarão inseridas. Realmente é nisso que a área dirigida para a formação docente que fazer criar professores capazes de busca em suas formações características que ajudariam a fazer do aprendizado uma ferramenta que auxilie aos seus alunos a conhecerem melhor o espaço escolar e ambiente da educação com isso o professor terá uma boa formação não só criada por ele mais pelo um conjunto de fatores que o auxiliarão a fazer do seu trabalho uma…

(1998), Guimarães (2004), Masseto (2000), Piaget (1997), Pimenta (2002), Schaffel (2000). Ressalta a importância do saber da experiência como saber construído na prática do professor. Conclui reconhecendo que a sistematização dos saberes docentes poderá contribuir para a construção de uma identidade profissional dos professores. Palavras Chaves: Formação, docente, teoria, prática, saberes. . ABSTRACT The article discusses Value Theory and Practice in Teacher Education. The…

ação-reflexão Berenice Lurdes Borssoi1 Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE bereborssoi@bol.com.br RESUMO: A formação do professor vem sendo um assunto amplamente discutido nas instituições escolares, visto que a formação do educador é um fator essencial para o ensino e a aprendizagem dos alunos. Certamente com a existência de profissionais qualificados, competentes, compromissados e valorizados, quem ganhará será a sociedade, tendo cidadãos criativos e críticos.…

CULTURA, FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA Os professores de matemática, uma vez como profissionais da educação, necessitam obrigatoriamente mesmo após a conclusão de sua graduação em licenciatura, buscar por um melhor aperfeiçoamento para sua formação como educador. Uma formação que seja capaz de abranger os horizontes de seus conhecimentos e que desenvolva o melhoramento de sua pratica docente. A temática aqui trabalhada trata-se da

----------------25 13.Exemplo de um Plano de aula modelo-----------------------------------------------26 14.Questionários para os Professores--------------------------------------------------- 27 15.Anexos------------------------------------------------------------------------------------29 16.Exemplo de um Plano de aula do professor de Geografia-------------------------30 17.Referencias Bibliográficas--------------------------------------------------------------32