Realidade Ou Fantasia

literatura infantil e um ato de aprender, conhecer, compreender e poder viver em plenitude a vida. No desenvolvimento das Series Iniciais a literatura infantil foi o alimento e fonte para tornar mentes mais abertas, questionando e contestando a realidade, posicionando-se diante dos desafios. Entendemos, também, que a formação e o conhecimento teórico são importantes , mas há necessidade de uma filosofia educacional articulada com a pratica pedagógica. O sonho viável exige de nos um…

estimular o hábito da leitura e para trabalhar valores com clássicos como “Chapeuzinho Vermelho” que mexe com a imaginação das crianças e estimulam a curiosidade. O trabalho com contos clássicos torna a aula mais atrativa, dinâmica e mais próxima da realidade dos alunos. A narrativa do conto de fadas faz com que as crianças recupere, represente e recorde experiências de vida já vividas e sentimentos. A literatura infantil tem uma importância muito grande na formação de…

diretamente do tipo vínculo estudo e pela própria profissão, sendo estabelecido pelo indivíduo com a área, que o interesse é desconhecido pelo sendo que o interesse por ela não é indivíduo. desconhecido pelo indivíduo. As profissões e a realidade sócio- A realidade sócio-cultural modifica-se cultural são estáveis, não sofrem constantemente e com isso surgem mudanças e os adolescentes que novas profissões, carreiras e ocupações, possuam as aptidões necessárias…

teorias: Conceito de fantasia Para Melanie Klein, existem relações de objeto desde o inicio do nascimento do bebe. Mesmo com o ego iniciante, algum nível de estrutura é postulado como existindo a partir do nascimento. Então, há relações de objetos na realidade e na fantasia desde o inicio do nascimento. Melanie Klein entende que a fantasia é a expressão psíquica dos instintos, o que ela quer dizer com isso é que os instintos resplandecem dentro da mente criando fantasias. A…

difícil momento, por sua vez, a formiga, compreendeu que não era tão necessário o trabalho intenso, que poderia tirar momentos para se divertir. Este tema é adequado a faixa etária de 4 anos uma vez que é nesta idade que a criança interage com a fantasia e realidade, o real e o imaginário, entre o eu e o mundo e principalmente pelo fato de que, é nesta fase, que o egocentrismo está aguçado, ou seja, centrada em si mesma, segundo Piaget. Entretanto, nesta fase também, que a criança já…

relação com a realidade interior e exterior, pois é nas brincadeiras que a criança começa a ter idéia da função do seu corpo, tendo assim um equilíbrio emocional e mental e a utilizar as atividades corporais nas brincadeiras. Quando a criança vive uma crise de angustia muito forte onde a fantasia não existe e a busca do prazer está na masturbação e não mais em brincar é porque a criança percebe que sua realidade interior não é igual á exterior, ou seja, que o seu mundo de fantasia e pensamentos

Andersen o maravilhoso está presente na própria concretude da realidade. A fantasia mesclada à violência e crueldade do cotidiano, o poder dos mais fortes sobre os mais fracos, em uma época em que a única maneira de ascender socialmente era pertencer à nova classe burguesa detentora dos poderes da indústria. Esta foi a realidade presenciada pelo autor em sua trajetória de vida, que soube ser um observador atento de duas realidades distintas e antagônicas que coexistiram lado a lado.…

b) Idéias fictícias - são aquelas que criamos em nossa fantasia e imaginação, compondo seres inexistentes com pedaços ou partes de idéias adventícias que estão em nossa memória. Por exemplo: cavalo alado, fadas, unicórnios, elfos, duendes, dragões, Super-homem, etc. c) Idéias inatas - são aquelas que não poderiam vir de nossa experiência sensorial porque não há objetos sensoriais ou sensíveis para elas, nem poderiam vir de nossa fantasia, pois não tivemos experiência…

Jannuzzi da Silva Lopes _______________________________________________ Profa Maria das Graças Schinniger Assun Garcia Barbacena, MG – Brasil Novembro de 2011 A criança através da Literatura Infantil entra no texto e viaja no mundo da fantasia e do questionamento. Nesse sentido, a leitura pode ser vista, vivida, sentida, falada, ouvida e contada COELHO, 2000 À minha querida amiga e mãe, Celina, sem a qual teria sido muito difícil o meu caminhar. A meus filhos,…

origens de tudo o que existe e suas inter-relações. Porém, com as transformações ocorridas e as que ainda estavam em curso, a explicação mitológica era insuficiente e insatisfatória para as novas realidades observadas. Já não fazia sentido explicar o mundo e sua dinâmica com o modelo criado pela fantasia e sua causa dependente do humor e da vontade dos deuses. O Homem estava abrindo seus olhos para sua própria ação e reconhecendo as consequências de seus próprios atos. Começava a…