Literatura infantil

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

ALINE APARECIDA DE ALMEIDA PEREZ























Campos Novos
2012

ALINE APARECIDA DE ALMEIDA PEREZ
















Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia
Orientador:Okcana Bagatini
Tutor Eletrônico: Lilian
Tutor de Sala: Fernanda







Campos Novos
2012
















Dedico este trabalho...


AGRADECIMENTOS


Agradeço a DEUS, aos pais, esposos e filhos pelo apoio, compreensao e estimulo, ajudando-nos na conquista de mais um objetivo.
Aos professores das diciplinas e a nossa Tutora Fernanda, pelas orientacoes prestadas parao desenvolvimento do trabalho, pelo carinho e amizade a nos dedicados.
A todos os amigos que sempre compreenderam a nossa ausencia em busca de mais conhecimentos.
Muito obrigado a todos.

















PEREZ, Aline Aparecida de Almeida. 2012. 43 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Pedagogia) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, CamposNovos, 2012.
RESUMO
Considerando a importância da leitura infantil para mudanças de hábitos e atitudes, propomos alternativas de inovação dentro da Metodologia para Series Inicias, para que tenhamos um referencial teórico que nos de suporte para alimentar nossa práxis pedagógica. O ato da literatura infantil e um ato de aprender, conhecer, compreender e poder viver em plenitude a vida. Nodesenvolvimento das Series Iniciais a literatura infantil foi o alimento e fonte para tornar mentes mais abertas, questionando e contestando a realidade, posicionando-se diante dos desafios.
Entendemos, também, que a formação e o conhecimento teórico são importantes , mas há necessidade de uma filosofia educacional articulada com a pratica pedagógica. O sonho viável exige de nos um repensar diário denossa praticas.
Nossa postura e desejo e que os alunos aprendem de maneira prazerosa, sendo eles mesmos os sujeitos de aprendizagem .


















Palavras-chave: leitura; literatura infantil; contando historia; desenvolvendo a leitura.
SUMÁRIO

INTRODUÇÃO .................................................................................................... 5CAPITULO 1- HISTORICO DE LITERATURA INFANTIL.................................... 6
1.1Clássicos internacionais....................................................................................... 8
1.2 Literatura infantil no Brasil.................................................................................. 9
1.3 Geracao 70 ate nossosdias............................................................................... 110
1.4 Livro infantil comemorou seu dia,,,,,,,................................................................. 111

CAPITULO 2- O QUE SE PODE TRABALHAR COM LITERATURA INFANTIL.......... 111
2.1 Como trabalhar os medos das crianças................................................................... 111
2.2 Lendo sobre aseparacao.......................................................................... ............
2.2.3 Lendo sobre o crescimento pessoal....................................................................
2..4 Lendo sobre a morte.............................................................................................
2.5 Trabalhando o sensocritico...................................................................................
2.6 6Trabalhando no desenvolvimento emocional através das teorias clássicas...................................................................................................................... 15
2.7 Trabalhando a informação e recreação..................................................................16
111112
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114
1
1


CAPITULO 3- A LITERTURA INFANTIL E A FORMACAO...
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