Razão E Emoção

engajamento como mestre de conferências de Psicologia Infantil na Sorbonne, entre 1920 a 1937. O episódio da guerra, em especial, irá causar um grande impacto nas idéias que Wallon alimentava sobre o desenvolvimento infantil e sobre as relações entre a emoção e a razão. Como médico do exército francês, teve a oportunidade de cuidar de inúmeros feridos neurológicos, e especialmente dos soldados afetados por traumas de guerra. Wallon observou a curiosa relação que havia entre um maior…

Objetivo – Agudos. Trabalho De Filosofia Nome: Monique Venanzoni Ferreira N°: 12 Série: 3° Colegial Professor: Dorival 1- O movimento romântico, que irrompeu no século XIX, representa uma reação ao racionalismo iluminista, a crença de que a razão seria capaz de alcançar a verdade e de que a ciência, por meio da tecnologia, nos tornaria “mestres e senhores da natureza”. 2- Para ele, a mais alta paixão humana é a fé. É ela que nos permite o “salto no escuro” que é o “salto da…

cérebro. No âmbito do seu trabalho científico, Freitas-Magalhães é também autor de vários livros, entre os quais, «A Psicologia das Emoções: O Fascínio do Rosto Humano», «A Psicologia do Sorriso Humano», «O Código de Ekman: o Cérebro, a Face e a Emoção». Estas obras, entre outras, tiveram um papel fundamental para elaboração do trabalho académico, a que nos propusemos, no campo da morfopsicologia. 3.2. A INFLUÊNCIA DE PAUL EKMAN Fonte inspiradora para a continuidade do estudo…

filosofia que procurava”. “Penso, logo existo”, disse ele. Com o exercicio da subjetividade e a confiança na razão, Descartes revolucionou o pensamento filosófico e científico, até então subordinados à autoridade da Igreja, a escolástica e aos lideres políticos ditos escolhidos por Deus. Contra as disputas religiosas sangrentas que reinavam na Europa, Descartes ofereceu a razão, o seu subjetivismo que valorizava o sujeito cientifico indicava o caminho para a objetividade e…

análise do poema "guia-me só a razão" Pessoa é reconhecidamente - até mesmo o foi pelos seus contemporâneos - um poeta iminentemente racional. Comparado com um seu contemporâneo e bom amigo - Mário de Sá-Carneiro - era dito que tudo o que em Pessoa era pensado, em Sá-Carneiro era fruto de pura impulsividade. Talvez este seja um exagero, mas como todos os exageros revela-nos a verdade subjacente. Talvez fruto do seu temperamento reservado e da sua educação britânica, Pessoa é, pelo…

alegria, a tristeza, o medo, a raiva, a calma, a hostilidade, a depressão, entre outras emoções contribuem para a riqueza de nossa vida pessoal e conferem paixão e caráter às nossas ações. Não há, até o momento, definição científica precisa para o termo emoção. Coloquialmente, refere-se a sentimentos e o modo como eles são expressos tanto em nosso comportamento quanto nas respostas de nosso corpo. A percepção e a ação decorrentes de um estado emocional são guiadas pôr circuitos neuronais…

palavra também é usada para descrever experiências, além da sensação física do tato. Em psicologia, o termo é geralmente reservado para a experiência subjetiva consciente de emoção. Sentimentos também são conhecidos como um estado de consciência, como a resultante de emoções, sentimentos e desejos. O sentimento é o componente de emoção envolve funções cognitivas do corpo, por isso O sentimento está causando um conhecimento imediato ou impressão simples. Refere-se à percepção do estado…

introdução, o autor esclarece que a sua obra é uma introdução à estética, associando o termo à filosofia da arte. O termo “estética” entrou no discurso filosófico só no séc. XVIII para fazer a distinção entre o universo dos sentidos e o universo da razão. A estética como conceito filosófico surge para traduzir e considerar o contributo das sensações e das emoções na construção do pensamento humano. Embora as artes estejam presentes nas culturas humanas desde a antiguidade, só nos…

2 fases do desenvolvimento da pessoa 11 1.3 MÉTODO DE INVESTIGAÇÃO 12 2 EMOÇÕES NA PERSPECTIVA TEÓRICA DE WALLON 12 2.1 AS TRÊS EMOÇÕES BÁSICAS....................................................................................13 2.2 EMOÇÃO E INTELIGÊNCIA........................................................................................13 3 EMOÇÕES NA SALA DE AULA....................................................................................14 3.1 RELAÇÃO…

uma “sabedoria evolutiva” e revelam algum tipo de inteligência adicionado. Primariamente, podemos admitir como seguro que as emoções têm um papel decisivo na sobrevivência. Um bom exemplo disso é a emoção do medo que permite que as pessoas sejam mais prudentes e corram menos riscos. Esta emoção protege-nos de nos lançarmos em acções que podiam fazer perigar a nossa vida. Com o medo aprendemos a perceber os limites. Depois, vem uma outra função para as emoções: a social. Através das emoções