Questões Sobre Arte E Cultura

África de todos nós Desde 2003, a cultura africana faz parte do currículo. Descubra a riqueza das ciências, das tecnologias e da história dos povos desse continente Os diversos povos que habitavam o continente africano, muito antes da colonização feita pelos europeus, erambambambãs em várias áreas: eles dominavam técnicas de agricultura, mineração, ourivesaria e metalurgia; usavam sistemas matemáticos elaboradíssimos para não bagunçar a contabilidade do comércio de mercadorias; e…

AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Pedagogia |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |5º Sem |Disciplina |LINGUAGENS, ARTES E EDUCAÇÃO PELO MOVIMENTO | |Nome Tutor Presencial | | |Nome Professor EAD

Horkheimer, o conceito de indústria cultural foi apontado, primeiramente, na Dialética do Esclarecimento – uma das principais obras destes autores, publicada em 1947. Passados 62 anos desde então, a teoria se mantém atual, assim como os textos de Adorno sobre música, principalmente O fetichismo na música e a regressão da audição. A teoria crítica da sociedade de Adorno e Horkheimer tem suas origens no início do século XX, na Alemanha – tendo sido transferida, posteriormente, para os…

Resenha O livro de Santaella, Lúcia “Por que as comunicações e as artes estão convergindo”?”, faz parte da coleção “Questões Fundamentais da Comunicação”, em seu primeiro capítulo denominado “ Pontos de partida para reflexões”, objeto desta resenha é como o próprio título sugere uma obra muito mais voltada para o levantamento de questões que servem para reflexão do que para a apresentação de respostas herméticas e conclusivas. O livro une duas áreas que têm caminhado juntas, mas que,…

História, Fundamentos e Legislação Específica do Audiovisual p/ ANCINE. Teoria e Questões Comentadas Prof. Ali Mohamad Jaha Aula 00 AULA 00 Tema: AULA DEMONSTRATIVA. Assuntos Abordados: Lei n.º 8.313/1991 (Lei de Incentivo à Cultura). Sumário Apresentação Inicial. O Curso. Edital x Cronograma das Aulas. 01. Lei de Incentivo à Cultura. 02. Questões Comentadas. Página 1-3 3-5 5 - 10 10 - 14 15 - 21 Apresentação Inicial. Olá Concurseiro! Meu nome é Ali Mohamad…

Produções contemporâneas midiáticas, educação em artes visuais e cultura visual Resumo Neste artigo busca-se a compreensão e relação entre imagens, mídia, cultura visual e educação em artes visuais. Pensa-se no modo como se pode trabalhar temas atuais, fazer uso de imagens e da mídia em sala de aula, dentro da abordagem da cultura visual. Como relacionar estes assuntos e levar até os alunos, tentando criar aproximações destas temáticas com suas vivências, dando sentido às aulas e…

CULTURA BRASILEIRA E IDENTIDADE NACIONAL Uma leitura sobre o Modernismo Ao aceitar o convite para falar sobre cultura brasileira, neste circuito de palestras, propus-me apresentar uma breve leitura histórica sobre como o tema foi tratado no contexto do Modernismo, associado à discussão sobre identidade nacional. Mais que tentar definir a natureza da cultura brasileira nesse período, minha intenção é revelar a tensão e a disputa social presentes no campo da produção cultural. Fechando…

.. ,cada uma das quais procura responder a problemas e questões especificas. Disciplinas filosófica . Antropologia: Reflexão sobre a natureza do Homem, o que o distingue das outras espécies de animais, o sentido da sua existência. Questões : O que é o homem? Qual a relação entre alma e corpo? Ética: Reflexão sobre as atitudes e a actuação dos homens, tendo em…

PÓS-GRADUAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO EM EDUCAÇÃO E PERMACULTURA PARA A SUSTENTABILIDADE NAS UNIDADES DE CONSERVAÇÃO. Felipe Gregório Castelo Branco Alves TÍTULO: ARTE DA TERRA, EDUCAÇÃO PELA VIDA E CULTURA DA SUSTENTABILIDAE Fortaleza-Ce 2013 1 Felipe Gregório Castelo Branco Alves Arte da Terra, Educação pela Vida e Cultura da Sustentabilidade Monografia apresentada a Coordenação do Curso de Especialização em Educação e Permacultura para a Sustentabilidade …

professo fala em voz alta “Prova”! Nossa eles ficaram em silencio imediatamente, e logo após começou a reclamação professor o senhor não avisou antes, professor eu não estudei, professor quantas questões, professor eu não vou fazer, por fim o professor informa que a prova é surpresa e que é uma prova de “questões mentalmente” eu não entendi nada, depois de um tempo que entendi que era na verdade um jogo, e funciona assim: ele fecha as cortinas da sala, desliga as luzes e faz uma pergunta…