Questionario Unidade I Didática

SEQUÊNCIA DIDÁTICA I. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Escola: Thaumaturgo de Azevedo Ano: 7° Turma: “A” Disciplina: Língua Portuguesa Professor: Francisco Eden de Moura Braga Período: 26 a 29 de março de 2013 Tempo estimado: 4 horas/a II. TEMA: Gênero Textual Conto e Fábula. III. OBJETIVOS E HABILIDADES: * Estimular o gosto pela leitura; * Desenvolver a competência leitora; * Desenvolver a sensibilidade estética, a imaginação,

Santos. Rosário – MA 2011 SÚMARIO 1. INTRODUÇÃO 2. JUSTIFICATIVA 3. OBJETIVOS 3.1 OBJETIVO GERAL 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 4. METODOLOGIA 4.1 DESCRIÇÃO DA ÁREA 4.2 COLETA DOS DADOS E ANÁLISE DE DADOS 5. CRONOGRAMA REFERÊNCIAS APÊNDICE I APÊNDICE I I 03 04 05 05 05 06 06 06 07 08 10 12 1. INTRODUÇÃO A educação é mediadora na atividade humana, articula teoria e prática, fazendo com que o sujeito envolvido no processo educacional, se aproprie dos conhecimentos fornecidos e…

_____ Estágio Supervisionado em Docência Educação Infantil I Quirinópolis – 2013 Endereço: Av. Brasil Qd 03 Lt. 01 Conjunto Hélio Leão III CEP: 75860-000 Quirinópolis -GO Telefone: (0xx64) 3651-2285 - Fax: (0xx64) 3651-2285 Quirinópolis Aluno (a):__________________________________________________________________ Pasta apresentada à Universidade Estadual de Goiás, Unidade Universitária Quirinópolis, pela exigência da…

teoria e a prática que fundamentam as diversas atividades escolares; Refletir sobre as perspectivas e desafios da profissão. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Carga Horária Conteúdo 40 horas UNIDADE I: Análise dos principais problemas e das prioridades presentes no atual contexto educacional. 40 horas UNIDADE II: O profissional da Educação frente os desafios da realidade atual. METODOLOGIA DE ENSINO ـ As aulas serão organizadas dentro de uma perspectiva de educação…

Dionísio Fernandes – 20147226 Paulo Jerónimo – 20147218 Tatiana Furna – 20147212 Ponta Delgada 15 de Dezembro de 2014. Programa de apoio à parentalidade positiva Índice Introdução______________________________________________________________________3 I – Caraterização da situação de formação 1.1. Organização da formação____________________________________________________4 1.2. Tema da formação__________________________________________________________4 1.3.…

Supervisionado III em Matemática Prof.: Jerino Queiroz Ferreira Ficha de Avaliação das Regências Apresentador(a): Item observável MB B R I Introdução/Motivação Clareza na exposição Postura Domínio do assunto Adequação ao nível de ensino Estrutura/Organização da regência Dicção (entonação, timbre, altura) MB = MUITO BOM; B = BOM; R = REGULAR; I = INSUFICIENTE 1. Comentários ou observações a respeito dos itens acima ou outros: 2. O que mais chamou…

QUESTIONARIO 1 1) A escola é uma unidade social que reúne pessoas que interagem entre si e que opera por meio de estruturas e processos organizativos próprios, a fim de alcançar os objetivos da instituição. A finalidade da escola é a) a formação escolar por meio dos processos de ensino e aprendizagem; b) Administrar Creche Comunitária, Casa de Idosos, Casa Lares; c) Receber e administrar recursos de qualquer espécie e de qualquer natureza; d) Desenvolver atividades esportivas.…

MEMORIAL DESCRITIVO ESTÁGIO I (BID 0127) INTRODUÇÃO A educação exerce um papel fundamental na vida dos indivíduos é responsável pela organização das experiências vividas pelos mesmos, pelo desenvolvimento de sua personalidade e sua sobrevivência. A metodologia de ensino-aprendizagem e de avaliação na educação é importante para o sucesso de um bom aprendizado. O desenvolvimento de uma metodologia pedagógica que tenha como objetivo repensar o papel do professor e do aluno no…

FACULDADE DE PINHAIS EVA LOURDES DE MORAIS PRÁTICA DOCENTE, DIDÁTICA E AVALIAÇÃO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA PINHAIS - PR 2010 FACULDADE DE PINHAIS EVA LOURDES DE MORAIS PRÁTICA DOCENTE, DIDÁTICA E AVALIAÇÃO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia, da Faculdade de

ANEXO A – Plano de Ação do Estágio nas Séries Finais do Ensino Fundamental ANEXO B – Plano de Aula ANEXO C – Planilhas de Freqüência ANEXO D – Avaliação do Estagiário pelo Supervisor........................... ANEXO E – Avaliações, Atividades, Questionários ANEXO F – Fotos 1. APRESENTAÇÃO Após meses de estagio, por fim chego à conclusão da segunda etapa do Estágio Supervisionado do curso de Licenciatura Plena em História, visando a necessidade de uma maior interação entre…