Questionario Mito Da Caverna De Platao

MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. São Paulo: Atlas, 2003. SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Cortez, 2000. Bibliografia Complementar: FIORIN, José Luiz; SAVIOLI, Francisco Platão. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 2000. MEDEIROS, João Bosco. Português instrumental para cursos de Contabilidade, Economia e Administração. São Paulo: Atlas, 1998. MEDEIROS, João Bosco. Redação…

...................................................................................................... 2 O Conceito de Esclarecimento ....................................................................................... 5 EXCURSO I: Ulisses ou Mito e Esclarecimento ........................................................ 23 EXCURSO II: Juliette ou Esclarecimento e Moral................................................... 40 A Indústria Cultural: O Esclarecimento Como Mistificação das Massas

um elo entre este e o seu contexto. Quando o leitor não é capaz de compreender o sentido do que lê e de estabelecer essa ponte entre o texto e seu contexto, corre o risco de ser, facilmente, manipulado por interpretações de segunda mão. 7 Para Platão e Fiorin (1990, p. 241) “Leitor perspicaz é aquele que consegue ler nas entrelinhas. Caso contrário, ele pode passar por cima de significados importantes e decisivos ou – o que é pior – pode concordar com coisas que rejeitaria se as…

saber, isso não significa que possamos reduzir a tarefa do filósofo a um saber sui generis, reservado a uns poucos interessados por um tipo de saber complicado e inacessível a todo homem. Pelo contrário, como a alegoria da caverna de Platão já nos indicou, sair da caverna é tarefa de qualquer ser humano, e a filosofia é este vislumbrar um horizonte de conhecimento que almejamos, porém sem jamais tocá-lo por inteiro. Não nos interessa tomar o saber preexistente como dado, mas…

inquietude que nascem de qualquer pensamento”. No empirismo das ideias caracterizado por Locke a origem e a transformação do conhecimento dependem dos contatos que se têm com os objetos e não da memória de vidas anteriores, como assim defenderia Platão. Especificamente para o filósofo John Locke, “a alma começa a ter ideias quando começa a perceber” (ibid., p. 161, cap. 1: 9)18. Na filosofia desse mesmo autor, portanto, “perguntar quando um homem começa a ter quaisquer ideias…

da História das Instituições Escolares. Os teóricos e obras datadas do período de longa duração da Pedagogia Tradicional, ainda, serão verificados no decorrer da pesquisa e levantamento anteriores; até o momento destacam-se os seguintes teóricos: Platão, Kant, Herbart e Durkheim. Em fase de finalização, apresentamos neste trabalho, algumas idéias sintetizadoras da coleção “Escola Nova Brasileira” de José Scaramelli, como parte da investigação pretendida. A análise desta obra tem nos…

____________________________________________________ A ilusão do negativo _________________________________________________________________ A eliminação do negativo e o eterno retorno _______________________________________________ Lógica e ontologia da diferença segundo Platão ____________________________________________ As figuras do método da divisão: os pretendentes, a prova-fundamento, as questões-problemas, o (não)-ser e o estatuto do negativo…

essas reflexões, apresentamos para os alunos o vídeo “O Mito da Caverna1”, produzido por Paulino et al. (2007), alunos de um curso de Psicologia da cidade de Guarulhos, São Paulo, disponibilizado no site Youtube. A seguir, a transcrição do vídeo: Há muito tempo atrás, um grande filósofo criou um método de como explicar a formação do ser humano. Dizia que todo homem vivia em uma caverna. Viviam presos, acorrentados, virados ao fundo da caverna. E atrás deles existia uma fogueira que…

representando-a e, para representá-la, relaciona-la às exigências do conceito em geral. Trata-se de determinar um momento feliz  o feliz momento grego  em que a diferença é como que reconciliada com o conceito. A diferença deve sair de sua caverna e deixar de ser um monstro; ou, pelo menos, só deve subsistir como monstro aquilo que se subtrai ao feliz momento, aquilo que constitui somente um mau encontro, uma má ocasião. Aqui, portanto, a expressão "estabelecer a diferença" muda…

explicação dos fenômenos através do pensamento mágico, das crenças e das superstições. Era, sem dúvida, uma evolução já que tentavam explicar o que viam. Assim, as tempestades podiam ser fruto de uma ira divina, a boa colheita da benevolência dos mitos, as desgraças ou as fortunas do casamento do humano com o mágico.  A ciência Como as explicações mágicas não bastavam para compreender os fenômenos os seres humanos finalmente evoluíram para a busca de respostas através de…