Qual Era O Foco Dos Estudos Medievais E No Que Compreendiam

capaz de realçar as formas arquitetônicas, valorizando obras e otimizando as funções. No espaço cênico, é capaz de modificar um objeto estático e nele criar infinitos efeitos e diferentes atmosferas e, de gerar emoções nos espectadores. O objeto de estudo e pesquisa é a luz cênica como elemento modificador dos espetáculos, seus efeitos sobre os objetos de cena e sua utilização nos teatros. Este trabalho tem como objetivo principal analisar como a iluminação cênica é capaz de…

), Salamina (480 a.C.), Platéia e Leura (471 a.C.), tiveram também, em sua honra, competições glorificadoras. Os Jogos Píticos, segundo Tubino (1992, p. 30), disputado em homenagem a Apolo, foram criados em 528 a.C., eram os mais antigos e compreendiam, além das provas esportivas, as competições de poesia, canto e música. Estes jogos eram celebrados em Delfos e o prêmio, que inicialmente era sob a forma de recompensa em dinheiro, passou a ser um ramo de cedro, mais tarde…

sim ser idealizada e de quebra renovar drasticamente toda uma cultura defasa voltada exclusivamente ao passado, tendo seus moldes influenciados pela cultura europeia, o que fazia da arte nacional uma mera literatura de cópia. A partir de muito estudo, preparo e principalmente objetivos definidos, realiza-se a tão esperada manifestação modernista em prol da cultura brasileira, que buscaria concretizar o sonho de uma literatura totalmente independente e nacionalista. No entanto, para…

a verdade. Amparada em meus conhecimentos acadêmicos em literatura comparada, lingüística e estudos medievais e bíblicos, enxuguei as lágrimas e comecei a pesquisar a heresia, presumindo que logo encontraria meios de refutá-la. O livro envolvera muitas áreas do meu interesse pessoal e da minha formação profissional: religião, civilizações medievais, arte, literatura e simbolismo. Eu havia ensinado estudos bíblicos e educação religiosa durante vários anos, por isso conhecia bem o terreno…

mesmo tempo, escolas ou sistemas filosóficos dos mais variados. Ao analisarmos a história do pensamento filosófico, percebemos que muitas especulações surgiram em torno da origem e da “funcionalidade” da filosofia, sobre a importância e o objeto de estudo da mesma, e sobre suas respostas aos mais variados problemas que o progresso da civilização trouxe no decorrer dos séculos, desde os gregos até a contemporaneidade. Talvez a filosofia não encontre sua gênese nos gregos, mas entre os…

Library, Londres). DICIONÁRIO DA IDADE MÉDIA O rganizado por HENRY R. LOYN Professor Emérito de História Medieval, Universidade de Londres Com 250 ilustrações Tradução: ÁLVARO CABRAL Licenciado em Ciências Históricas e Filosóficas, Faculdade de Letras da Universidade Clássica de Lisboa Revisão Técnica: HILÁRIO FRANCO JUNIOR Professor de História Medieval, Universidade de São Paulo Jorge Zahar Editor Rio de Janeiro Título original: The Middle Ages…

A Religiosidade dos Celtas e Germanos IV Simpósio Nacional e III Internacional de Estudos Celtas e Germânicos. UFMA, 5 a 8 de outubro de 2010. Realização Grupo Brathair de Estudos Celtas e Germânicos NEVE: Núcleo de Estudos Vikings e Escandinavos Coordenação Prof. Dr. Johnni Langer (UFMA) Profa. Ms. Luciana de Campos (UFMA) Comissão Organizadora Profa. Dra. Adriana Zierer (UEMA) Fernanda Rosete da Silva (UFMA) Gracielly Ferreira Nogueira (UFMA) Kellyenne Silveira Souza…

incondicionalmente a outrem em atitude de amor e lealdade. Sofia - Sabedoria = A sabedoria para o grego era algo divino, que era revelado aos mortais pelos deuses. A sabedoria não era adquirida por mérito, mas por dádiva dos deuses. Filosofia é o estudo de problemas fundamentais referentes à existência das coisas, reflexão sobre conhecimento, sobre a verdade, valores morais, estética, etc. É uma reflexão crítica sobre os fundamentos da ciência. Filosofia não é religião. É uma…

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.................................................................... 27 2.4 Breve histórico sobre Jean-Ovide Decroly e suas pesquisas ........................................ 28 2.5 Breve histórico sobre Johann Pestalozzi, suas contribuições e estudos sobre a educação e a criança.................................................................................................................. 31 2.6 Friedrich Fröbel, sua contribuição para a educação ...........................................