Qual Das Seguintes Ações Não Contribui Para A Formação De Uma Sociedade Leitora

avaliação das instituições de ensino público. Fundamentamo-nos nas seguintes perspectivas teóricas para nortear nosso trabalho: sociointeracionista de leitura em Kato (1998); Kleiman (1989, 1992), Kock (1998), nos conceitos de avaliação em Luckesi (2011), em Fernades (2009) e nos PCN de língua Portuguesa (1998). Palavras Chave: Avaliação; Prova Brasil; Leitura; PCN. Introdução A leitura se constitui como um dos pilares da sociedade encontrando-se presente nas mais diversas…

Direitos Humanos OS DIREITOS HUMANOS BRASÍLIA 2011 QUESTIONÁRIO * Há relação entre o que é mostrado no gráfico e na charge? 1. Não, pois a faixa etária acima dos 18 anos é aquela responsável pela disseminação da violência urbana nas grandes cidades brasileiras. 2. Não, pois o crescimento do número de crianças e adolescentes que trabalham diminui o risco de sua exposição aos perigos da rua 3. Sim, pois ambos se associam ao mesmo contexto de problemas…

revisões paradigmáticas em importantes campos do Conhecimento, da Ciência e Tecnologia, a Psicopedagogia pode auxiliar neste movimento, propondo estratégias e ações que viabilizem a melhoria dos processos de aprender, ensinar e conviver nos espaços institucionais de nossa atualidade. A proposta aqui apresentada é a de refletirmos sobre como tais ações e estratégias podem contribuir para que aprendizagens significativas sejam vivenciadas por todos os envolvidos na magia de educar,…

revisões paradigmáticas em importantes campos do Conhecimento, da Ciência e Tecnologia, a Psicopedagogia pode auxiliar neste movimento, propondo estratégias e ações que viabilizem a melhoria dos processos de aprender, ensinar e conviver nos espaços institucionais de nossa atualidade. A proposta aqui apresentada é a de refletirmos sobre como tais ações e estratégias podem contribuir para que aprendizagens significativas sejam vivenciadas por todos os envolvidos na magia de educar,…

MARIA NUNES DE BARROS1 Resumo: A sociedade caracteriza-se pela busca da informação do conhecimento. A educação dos indivíduos precisa enfatizar a leitura como via de inclusão social e de melhoria para a sua formação. O objetivo principal deste trabalho é discutir a importância da competência leitora nos alunos, a fim de favorecer o aprendizado e diminuir a reprovação e a evasão escolar. A metodologia utiliza: levantamento

Fundamental não possuem em sua grade curricular um momento dedicado somente à Literatura, esta precisa ser trabalhada na aula de Língua. Minha intenção não é dar uma receita de como trabalhar o literário com os adolescentes, muito menos discutir o que é ou não literatura para este público, mas sim pararmos e refletirmos sobre o histórico de importância que se dá ao gênero neste momento de vida e de formação dos jovens. Sabendo que a leitura é ingrediente imprescindível na formação…

entre eles: a formação continuada do educador; o conhecimento da realidade dos alunos; a motivação para leitura e escrita em sala de aula; as atividades de produção de textos que devem ser significantes e voltadas para realidade da clientela e ser apresentada diversidade textuais. Mas, para que tudo isso aconteça, o educador deve ter resiliência em querer enfrentar os desafios e tornar-se âncoras para o sucesso escolar. Pois, este é um problema que deverá ser realizado a longo tempo, não…

a temática, o que foi possível determinar mesmo que de um modo difundido, foi que a escola é o modo viável para a promoção da cidadania de todos, independentemente de suas dificuldades ou potencialidades. PALAVRAS-CHAVE: Inclusão, Cidadania e Sociedade. ABSTRACT This work has as objective treats of the referring aspects the social inclusion in the educacional ambit approaching to the difficulties that the teachers and professionais in education…

²leialimasena@hotmail.com;³ karlinha.nunes@hotmail.com, *gustavomiranda@faculdadedasamericas.com Faculdade das Américas Resumo O artigo pretende discutir a importância da leitura nas séries iniciais do ensino fundamental para a aquisição de conhecimento, para a formação social e para o desenvolvimento da linguagem oral e escrita (e a leitura) desde o âmbito familiar. Acredita-se que o processo de aquisição da leitura por meio da literatura de contos e fábulas infantis tem importância…

escolas brasileiras. Verificou-se que características do gênero são tomadas como orientadoras da leitura, no entanto as correlações entre elas não são explicitadas, o que pouco contribui para que o aprendiz construa um conhecimento adequado sobre o gênero em estudo. Palavras-chave: Gênero textual. Crônica literária. Livro Didático. Compreensão leitora. PNLD. ABSTRACT This article presents the results of an investigation undertaken in a work intended for the teaching 8th grade…