Qual A Concepção De Aprendizagem Segundo Bruner

influenciada por factos políticos, sociais e culturais da sociedade em que se insere, este artigo foca alguns traços essenciais dessa história. Entenda-se esta comunicação como uma visão particular do fenómeno, outras histórias poderiam ser contadas segundo diferentes interpretações do contexto.Esta abordagem foca de um modo geral o que foi o ensino das artes visuais em escolas básicas e secundárias portuguesas durante 150 anos. O peso do catolicismo na educação em…

objetivo relatar o processo de aprendizagem sobre a disciplina Psicologia da Educação. O Guia de estudos está dividido em quatro unidades com textos de suma importäncia de fácil compreensão e recomenda pesquisas através de outras biografias. Ao termino da leitura foi possível perceber que as dificuldades encontradas são devido a fatos externos, porém estive sempre confiante, para sanar eventuais dificuldades, realizei pesquisas em outras fontes, através de cadernos de aprendizagem…

autores do processo de ensino-aprendizagem, propiciando o crescimento e respeito mútuos, além de favorecer o desenvolvimento da noção de totalidade. Durante séculos, o processo de aprendizagem foi entendido como consequência “natural” do processo de ensino (daí a expressão processo ensino-aprendizagem). As revelações da neurociência permitem que os educadores compreendam melhor como as pessoas aprendem, permitindo-os repensarem as suas estratégias de ensino. Segundo Bruner (2001, p. 25),…

aluno terá uma aprendizagem significativa. Neste artigo encontram-se os pontos fundamentais que enfocam as consequências e formas de trabalhar com o lúdico em sala de aula. Optou-se pela pesquisa bibliográfica como proposta metodológica visando apresentar as principais relações entre as publicações que referenciam o ensino da matemática nos anos iniciais e o processo de formação das acadêmicas do curso de Pedagogia. A atividade lúdica pode agir como objeto facilitador da…

considerada igualmente adequada, não deveria ser levado em consideração na análise dos enunciados infantis? ESTUDOS LINGUÍSTICOS, São Paulo, 40 (2): p. 567-580, mai-ago 2011 567 Tendo em vista esses questionamentos, acreditamos que uma concepção de língua/ linguagem que considere a adequação da fala infantil aos processos comunicativos em que atua ainda precocemente (e, muitas vezes, antes mesmo de que seu discurso seja enquadrado como tal) seja fundamental para a análise dos…

tratar do assunto aprendizagem no ambiente escolar e as suas implicações na relação aluno - professor. Aponta também informações sobre a aprendizagem enquanto aparato cognitivo, suas especificações, características e como elas se desenvolvem ao decorrer da v ida do individuo. Esse trabalho apresenta os diferentes aspectos das diversas correntes da psicologia, entre elas destacam-se: as comportamentalistas, as cognitivistas e as humanistas. Citamos as principais teorias da aprendizagem…

TEORIAS E DOS RECURSOS UTILIZADOS PARA INTERVEÇÃO NA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM MAGALHÃES, Margarete RESUMO O presente artigo é uma pesquisa bibliográfica dos possíveis caminhos para um diagnóstico psicopedagógico, A Psicopedagogia Clínica tem como foco diagnosticar e trabalhar os sintomas emergentes no processo de aprendizagem. Cada recurso dá-se na relação entre um sujeito com sua história e sua modalidade de aprendizagem, e deverá ser entendido como a construção às…

1 INTRODUÇÃO A meta principal dos educadores na sociedade atual é aguçar a curiosidade e a potencialidade dos educandos. Para que isso ocorra existem artifícios digitais que podem ser utilizados no processo de ensino-aprendizagem, os chamados objetos digitais de aprendizagem. Desde o inicio da internet já havia iniciativas no intuito de utilizá-la como veiculo de divulgação e compartilhamento de novas propostas de trabalho para serem utilizadas em sala de aula por professores nos…

Cognitivas da Aprendizagem” Aprendizagem por Associação Solange Altoé de Moura Agosto/2002 Aprendizagem por Associação Formação dos conceitos artificiais Formação dos conceitos naturais Teorias Computacionais Formação dos conceitos artificiais  Funções essenciais conceitos: Proporcionar no universo dos Natureza dos conceitos: Referência organização Obs: Os conceitos também para:  servem - Identificar os objetos existem no mundo; - Diminuir a necessidade de uma…

Neurological Psychiatry, º 31. 2 autores continuam a colocar questões sobre cooperação professor-criança, tentando provar que a aprendizagem com o auxílio de outros mais experientes é necessariamente mais produtiva que a aprendizagem a solo. Convém fazer notar que o facto de Vygotsky ter sido adoptado como fundamento teórico do relançamento do papel do professor na aprendizagem das crianças, por alguns teóricos da educação mais conservadores, não tem que ver, directamente, com…