A Pedagogia Realista 1

CAPÍTULO 7 Século XVII: a pedagogia realista. CONTEXTO POLÍTICO E SOCIAL O SÉCULO DO MÉTODO EDUCAÇÃO RELIGIOSA Dos Jesuítas para o Jansênismo. Características:Jansenitas • Usavam mapas e ilustrações. • Eram contra a forma severa de castigos. • Utilizavam o método fonético para alfabetizar. • Se preocupavam em ensinar apenas o que era possível as crianças compreender. • Apreciavam a filosofia de Descartes • Acreditavam que o homem é um ser naturalmente mal. EDUCAÇÃO PÚBLICA Características: • Na Alemanha foi regulamentado o ensino obrigatório para todas as crianças de 6 à 12 anos. • O duque de Gotha, estabeleceu leis para a educação primária obrigatória. • Na França Charles Démia defendeu a educação popular. Foram fundadas varias escolas gratuitas para crianças pobres e um seminário para a formação de mestres. O REALISMO NA PEDAGOGIA Racionalismo de Descartes (método) Se duvido, penso: Penso, logo existo. Empirismo de Locke (experiência) A alma é como uma tábua rasa. Qual a influência das ideias racionalistas e empiristas na pedagogia? • A ênfase maior estava na busca de métodos diferentes, a fim de tornar a educação mais agradável e ao mesmo tempo eficaz na vida prática. • Ser realista significa privilegiar a experiência, as coisas do mundo e dar atenção aos problemas da época. • A pedagogia realista contrariava a educação antiga, excessivamente formal e retórica. JOHN LOCKE • Recusa a retórica e os excessos da lógica, ressalta o estudo de história,…

FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL NOME-RA Atividade: A Pedagogia Realista Anhanguera Educacional 08 de Abril de 2014 Disciplina: História da Educação da Pedagogia Prof. Dr. Valderlei Furtado Leite Atividade: A Pedagogia Realista Trabalho desenvolvido na disciplina HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DA PEDAGOGIA apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação em Atividade, sob orientação Do professor…

não mais atendiam aos seus interesses — para uma formação mais realista. Devido ao progresso e a decadências das universidades, surgiram as academias científicas, às quais os cientistas se associavam para trocar experiências e publicações. Filosofia moderna: racionalismo e empirismo Há duas tendências opostas: a do racionalismo, que tem como seu principal representante Descartes e a dos empiristas, representados por Bacon e Locke, entre outros. Essas orientações irão influenciar…

Pergunta 2 Na visão dos representantes da pedagogia pragmatista ela está baseada no antiintelectualismo, privilegiando a prática e a experiência, Como você compreende esse pensamento educacional trabalhada nessa influência educacional. a. A visão pragmatista está baseada somente nos resultados b. Estabelece uma relação entre os interesses do professor em trabalhara educação através de manuais. c. O trabalho desenvolvido pelo pragmatismo está entre o que é abstrato e sua…

A questão dos Universais O universo é o conceito, a idéia, a essência comum a todas as coisas.O conceito ser humano é universal, o problema é que o universo é algo real , ou tem uma realidade objetiva. O universo é apenas um conteúdo da nossa mente, expresso em um nome. Os que respondem afirmativamente a primeira questão são os realistas, entre os quais o santo Anselmo (1033 – 1121) e Guilherme de Champeaux (c.1168-c 1121). Adptos da segunda opção são os nominalistas, cujo…

história da educação Capitulo I- História da educação e da Pedagogia TAREFAS a) Ler atentamente o capitulo I do livro de Luzuriaga, Historia da educação e da pedagogia; b) Resumir o texto lido, procurando destacar as ideias principais ;’ A história da educação é parte da história da cultura, tal como esta, por sua vez, é parte da história geral.Para nós, a história é o estudo da realidade humana ao longo do tempo. Por outro lado, a história se refere antes aos produtos da mente do…

PEDAGOGIA REALISTA A BURGUESIA SE FORTALECE No século XVII, o capitalismo se desenvolveu e consequentemente houve o desmantelamento da ordem feudal e a ascensão da burguesia. Com a intensificação do comércio, as colônias suprem a Europa com suas riquezas extrativistas. Surgem as fábricas e com isso os artesões deixam de ser doméstico e passam a trabalhar nessas fábricas e a receberem salário. Controle da economia pelo Estado – Mercantilismo resultando na aliança entre os reis e a…

LUZURIAGA, Lorenzo. História da Educação e da Pedagogia. Tradução em notas de Luiz Damasceno e J.B. Damasceno Penna 11 ed. São Paulo. Companhia Editora Nacional, 1979 Pedagogia Grega A Grécia é o berço da Pedagogia, o termo, as ideias, tudo se originou lá, ainda não era uma ciência, mas a teoria que nos influencia até hoje. Tem como representantes os Sofistas que foram os primeiros educadores, Sócrates o primeiro educador espiritual, Platão fundador da teoria da educação e da…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO MARIA ALBENIZA RODRIGUES – RA 368281 MAGNA BARRETO MARTINS – RA 388629 MARIA ALINE ALMEIDA DA SILVA – RA 383838 MARA RUBIA SILVA OLIVEIRA – RA 388630 VALERIA AMANCIO VIEIRA – RA 386270 …

Metodologia do Ensino TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS Prof. Eduardo Henrique de M. Lima UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI – UFVJM - DIAMANTINA – MINAS GERAIS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS Definições Pedagogia: ato de condução do saber. Teoria da educação. Vincula-se a problemas metodológicos relativos ao como ensinar, o que ensinar, quando ensinar, para quem ensinar e porque ensinar. Didática: mediadora entre o pólo teórico (pedagógico) e o pólo prático…