Quais São As Principais Características Ensino Aprendizagem

elaborar um material de uma disciplina de Didática para um curso de formação de professores a distância? Quais as características e elementos que ele deve possuir para atender às necessidades educativas de aprendentes, futuros professores? Desde as primeiras experiências com Educação a Distância (EAD) existe a preocupação com os recursos e materiais utilizados para mediar a aprendizagem entre professores e alunos, ou tutores e aprendentes. O objetivo deste trabalho é discutir sobre a…

Quais são suas principais características? b) Comente sobre os mitos e desafios da EaD no cenário atual. a) A educação a distancia é um forma de ensino em que possibilita a aprendizagem através da tecnologia, as diferentes concepções do autor define a EAD como um processo de ensino-aprendizagem, o que isso contribui para a formação profissional de cada individuo. Há varias diferentes concepções acerca da EAD, mais no final ou autores querem dizer que a EAD é um método de…

A Didáctica como operacionalização dos principais princípios pedagógicos…..1 4. Os diferentes níveis de decisão didáctica: a sessão de treino, a unidade didáctica de treino, a etapa e o plano anual de treino…………………..….…….1 5. As características de cada dimensão de planeamento de treino. O planeamento do treino como a organização dos elementos didácticos…………………….....2 6. A organização da sessão de treino. As partes que constituem o treino; características, tipos de tarefas. Aquecimento…

Didática: Teoria da Instrução e do Ensino (Resumo) Didática: Teoria da Instrução e do Ensino (Resumo) Postado por Jarlison Augusto Por Rejane Ferreira * Na discussão de José Carlos Libâneo, especificamente no capitulo 3, o autor vai discorrer sobre a Didática: Teoria da Instrução e do Ensino. Neste capitulo, Libâneo aborda os fundamentos da didática e seus vínculos educacionais, com o objetivo de explicitar seu objeto de estudo e assim incluir seus principais temas de…

Pedagogia que estuda o processo de ensino através dos seus componentes - os conteúdos escolares, o ensino e a aprendizagem - para, com o embasamento numa teoria da educação, formular diretrizes orientadoras da atividade profissional dos professores. É, ao mesmo tempo, uma matéria de estudo fundamental na formação profissional dos professores e um meio de trabalho do qual os professores se servem para dirigir as atividades de ensino, cujos resultados é à aprendizagem dos conteúdos…

SOFTWARES EDUCACIONAIS E OBJETOS DE APRENDIZAGEM NO BRASIL Erik Tomazeli Mauricio Pós-graduação em Informática na Educação CEAD/ IFES – Pólo Santa Leopoldina erikmauricio84@yahoo.com.br RESUMO: Diante da atual situação que se encontra a Informática na Educação, e da necessidade de se desenvolver ambientes computacionais que favoreçam um processo de ensino-aprendizagem mais efetivo, destaca-se o uso dos Softwares Educacionais, incluindo-se os objetos de Aprendizagem, como…

INSTITUTO CEARENSE DE EDUCAÇÃO PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR MARLENE GOMES GUERREIRO DIFERENÇAS ENTRE AVALIAÇÃO FORMATIVA E SOMATIVA FRANCISCO REINALDO FERREIRA DE SOUZA ROSANA VIEIRA FERNANDES BOA VIAGEM - CE ABRIL DE 2013 FRANCISCO REINALDO FERREIRA DE SOUZA ROSANA VIEIRA FERNANDES DIFERENÇAS ENTRE AVALIAÇÃO FORMATIVA E SOMATIVA

quais são suas características e sua importância? R: Educação a distância é o processo de ensino aprendizagem mediada por tecnologias, onde professor e aluno não se encontram no mesmo espaço, mas podem estar conectados por tecnologias, como a Internet. Podem ser usados nesta mediação os correios, o rádio, a televisão, o vídeo, o CD-ROM, o fax e tecnologias semelhantes. Na expressão “ensino a distância” a ênfase é dada ao papel do professor, como alguém que ensina a distância. Principais…

somatório de uma ou várias sequências de um trabalho de formação. É também chamada de avaliação das aprendizagens. A avaliação somativa está preocupada com os resultados das aprendizagens. Ela pretende, assim, fazer um balanço somatório de uma ou várias sequências do trabalho de formação. Essa modalidade avaliativa sintetiza as aprendizagens dos alunos tendo por base critérios gerais. Sua principal característica é a capacidade de além de informar, situar e classificar o avaliado, tendo…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – 80h UNIDADE ÚNICA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CONCEITUAÇÃO, CARACTERÍSTICAS, HISTÓRICO DA EAD, MEIOS E RECURSOS  Questões obrigatórias para o dossiê As atividades solicitadas abaixo têm por objetivo reforçar sua atenção com vistas ao alcance dos objetivos do módulo. Leia o texto desta unidade e acesse os links indicados para melhor compreensão dos diversos itens indicados. Construa suas respostas a partir do que aprendeu. Se quiser comprovar o…